Part BPPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

Unit7 Be careful!第二课时教学目标：1. 能听懂、会说 Be Careful! Look at the traffic lights. The light is … now. Don’t …并能在实际生活中灵活运用。2. 能在教师创设的模拟环境中，灵活自如的运用所学的词汇、句型，并能

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part B

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2026-07-27 22:47:38

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学校：泾阳县龙泉乡雒仵小学

Part BPPT配套优秀教学设计内容

未知

2026-07-27 22:47:38

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关键词：Part BPPT配套优秀教学设计内容

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Unit7 Be careful!第二课时

教学目标：

1. 能听懂、会说 Be Careful! Look at the traffic lights. The light is … now. Don’t …

并能在实际生活中灵活运用。

2. 能在教师创设的模拟环境中，灵活自如的运用所学的词汇、句型，并能增强交通安全的意识。

教学重点：

能听懂、会说 Be Careful! Look at the traffic lights. The light is … now. Don’t …

并能在实际生活中灵活运用。

教学难点：

能在教师创设的模拟环境中，灵活自如的运用所学的词汇、句型，

并能增强交通安全的意识。

教学环节：

学习目标（2分钟）

能听懂、会说 Be Careful! Look at the traffic lights. The light is … now. Don’t …

并能在实际生活中灵活运用。

能在教师创设的模拟环境中，灵活自如的运用所学的词汇、句型，并能增强交通安全的意识。

自主学习（15分钟）

（一）温故知新

1. 复习上节课的单词, 看图片，读单词。

2. 教师随机举起 Let’s learn 部分各词汇的图片，学生用不同的音调读单词。 3. 听词做动作。

4. Part A Warming-up: Circle and sings you know. （二）新课导入

完成Warming-up中的Circle and sings you know之后，教师可以继续说：OK, boys and girls! Let’s go to the zoo now. We are going to see the animals. （三）互助释疑

同桌间交流句子意思。找出疑点，全体交流，教师反馈。

（四）探究出招

模仿对话，做对话，小组内交流，纠正错误。

展示交流（10分钟）

1. 小组内相互读对话，讨论不懂的单词、词组以及句子。

2. 班级展示

指名小组上台表演对话，全班交流，教师纠错。

点拨升华（8分钟）

教师放录音Part B的Let’s talk.学生跟读，纠正读音。

1. be going to do + for sb 这个句子结构中，介词for的意思是“为了”即要为某人做某事。

2. Be Careful！

小心！

3. Don’t +动词短语，仍是一个祈使句的句型，语气较为严肃，用来提醒他人不要做某事。

课堂作业（5分钟）

1.作业当堂清

Part B Look and say Please ...请... Don’t ... 不要... 分别造两个祈使句。

2. 挑战自我脱离课本，小组内相互对话。

板书设计：

Unit 7 Be Careful！

Be Careful! Look at the traffic lights. The light is … now. Don’t …

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：Part BPPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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