歌曲《英雄凯旋歌》教案评析.pdf

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关键词：歌曲《英雄凯旋歌》教案评析

正文

第3课认知音的时值（二）

教学目标：

１、

欣赏《英雄凯旋歌》，体验歌曲坚定、雄壮的情绪。

２、

认识音符的名称和时值，能熟练地口唱手拍。

３、

学会打击乐器为歌曲伴奏。在怎定的拍子中熟练掌握四分休止符。

第一课时

教学目标：1、巩固学过的四分八分音符和四分休止符

学唱《英雄凯旋歌》

教学过程：

一、

巩固学过四八分音符、四分休止符

听听、击击

听老师敲击拍律，由个别学生用小乐器敲击节奏，学生听辨后正确说出答案，并逐一练习，分组练习。

１、

玩玩、奏奏

让学生熟悉四分音符、八分音符、四分休止符。

二、学习《英雄凯旋歌》

1 、赏赏、动动

全班围城大圆圈，先播放歌曲，让学生仔细聆听，然后随乐曲一排一步的律动，感受歌曲的坚定和雄壮情绪。体验歌曲速度和四拍子的韵律。

2、婷婷、拍拍

听歌曲。学生用脚跺后拍手。来感受四拍子各渠的家走特点。

3、学唱歌

A、哼哼。唱唱

学生隋老师的琴声哼唱，感受歌曲的旋律和音符的时值。

B、唱唱，画画

在老师的带领下，学生随着钢琴伴奏，放慢速度识谱唱谱，边唱边用手“指挥“。

C、唱唱、演演

三、小结

教学目标：

1、认识音符的名称和时值，能熟练地口唱手拍。

2、学会打击乐器为歌曲伴奏。在怎定的拍子中熟练掌握四分休止符

教学过程：

一、学习音符的名称和时值

1、读读、唱唱、拍拍

老师出示图标，先说唱名，再击拍，后边拍边唱。

2、听听、辩辩

学生听着节拍器，老师用响板敲击5种基本音符节奏型学生听辨后模仿。

3、想想、玩玩

以多种方式让学生设计节奏型，各拍出来、接龙拍。

二、用大军鼓、小军鼓、钹未《英雄凯旋歌》伴奏

1、读读、奏奏

分3组合奏，

先听后模仿合奏。

2、让学生听这3种乐器的音色，激发学习兴趣。

三、大家一起表演、老师总结。

歌曲《英雄凯旋歌》教案评析