歌曲《勇敢的鄂伦春》课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

《勇敢的鄂伦春》教案教学目标：1、认知渐强和渐弱记号。

资料类型：教学教案文档

所属课文：歌曲《勇敢的鄂伦春》

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-15 14:44:00

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学校：临泉县姜寨镇西张楼小学

歌曲《勇敢的鄂伦春》课件配套优秀教案案例

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关键词：歌曲《勇敢的鄂伦春》课件配套优秀教案案例

正文

《勇敢的鄂伦春》教案

教学目标：

1、认知渐强和渐弱记号。

2、巩固“我的小音库”中存入的“do ”、“re ”、“mi ”、“sol ”、“la ”五个音，将唱名3、通过歌曲《勇敢的鄂伦春》的学习，了解我国的少数民族和他们的音乐，感当歌词演唱，逐步建立唱名和简谱的关联感。

受鄂伦春族音乐的节奏和旋律特点，增强民族意识和爱国主义情操。

教学重点：结合歌曲，认知渐强和渐弱记号。

教学过程

一、新课导入

用《勇敢的鄂伦春》作为背景音乐，展示森林的画面。初步感受歌曲《勇敢的鄂4、能用打击乐器为歌曲伴奏，并能自编律动表现出歌曲的情绪和意境。

教学难点：用律动表现歌曲乐句变化和力度变化。

1、听音乐骑着马儿进课室。

伦春》的节奏和旋律。

用“动物”发声练习练声，引导学生养成良好的唱歌习惯，为学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》做铺垫。并在练声时加入强弱变化，学生能进一步感受到音乐的力度变化。强调练声的姿势，并用钢琴带动学生练声，引导学生注意聆听钢琴的声音，唱准每一个音。

二、学习新课

2、发声练习。

1、欣赏《勇敢的鄂伦春》视频

鄂伦春人住在兴安岭，他们身穿皮袍，脚穿皮靴，头上还戴着狍头皮帽。狍头皮帽是鄂伦春族特有的帽子。从前，鄂伦春族以狩猎为生，通过捕捉猎物来养活自己。身上穿的衣服、鞋子、帽子都是用动物的皮毛做的。而现在鄂伦春人成了护2、简介鄂伦春族的服装和生活习俗。

林使者，保护森林，保护野生动物。

4、欣赏《勇敢的鄂伦春》，轻声跟唱。

5、读歌词，掌握歌曲节奏。

3、用手号视唱歌谱。学生边打手号边唱歌曲，老师用钢琴伴奏引导音准。

6、学唱歌曲。

老师范唱，学生思考老师演唱时音乐出现了什么变化？引出渐强、渐弱以及强弱7、找力度记号。

记号。并用拍手体会渐强、渐弱的变化。

8、演唱歌曲，注意强弱变化及情感的处理，同时注意不能出现突强突弱。

9、律动。请学生发挥想象，根据歌词创编律动并分组表演

用打击乐器为歌曲伴奏出示三种节奏（X - 、X 、X X ）三种乐器（双响筒、沙锤、三角铁），指导学生根据不同的节奏特点选择不同的打击乐器。并用三种乐器分别为歌曲伴奏。最后，分工合作。由双响筒模仿开始时马蹄声，沙锤为前面两句歌词伴奏，三角铁为后面两句歌词伴奏，最后结束的马蹄声还是由双响筒来演奏，第四排做律动。四排合作表演歌曲。

了解了鄂伦春族，学会演唱《勇敢的鄂伦春》这首歌，还学会了给歌曲伴奏、伴舞。

三、拓展

四、小结

关于本教案的常见问题

Q：歌曲《勇敢的鄂伦春》课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌曲《勇敢的鄂伦春》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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