8 这里面有空气吗优秀教学设计｜教案在线预览

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课题课时8、这里面有空气吗预计（1 ）课时第（1 ）课时1.通过猜测和验证空瓶中是否有空气，知道一些物品的内部空间里有空气。2.通过猜测和验证粉笔、石块等物品中是否有空气，知道一目标些物品的孔隙中有空气。3.通过拓展活动，能够尝试用多种方法检测空桶中是否有空气，进一步感知空气的存在。重点：知道一些物

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所属课文：8 这里面有空气吗

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2018-05-31 19:09:00

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学校：本溪满族自治县高官镇九年一贯制学校

8 这里面有空气吗优秀教学设计

未知

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关键词：8 这里面有空气吗优秀教学设计

正文

课

题

课

时

8、这里面有空气吗

预计（

1 ）课时

第（

）课时

1.通过猜测和验证空瓶中是否有空气，知道一些物品的内部空间里有空气。

2.通过猜测和验证粉笔、石块等物品中是否有空气，知道一目

标

些物品的孔隙中有空气。

3.通过拓展活动，能够尝试用多种方法检测空桶中是否有空气，进一步感知空气的存在。

重点：知道一些物品的内部空间和孔隙中有空气。

重难点

难点：认识到一些物品的内部空间和孔隙中有空气。

资

源

水槽、矿泉水瓶、粉笔、石块、海绵、砖块、弹珠等。

学

习

内

容

一、

导入

组

织

策

略

1.猜谜：捉不到，看不着，找它可要留心白板出示。学生猜谜。

瞧。气球被它称鼓鼓，白云有它天上飘。

要是它们跑起来，树叶哗哗唱歌遥。

2.我们周围哪儿有空气？你能把它装进袋学生回答、实验。

子吗？

你能把袋子里的空气放出来吗？

二、新授

活动一：

猜测和验证空瓶中是否有空气

1.敞口瓶里有空气吗？

学生回答、演示

学生猜测

盖上盖子后里面有空气吗？

2.你有什么方法验证吗？

3.实验

学生猜测

学生思考、口答

（1）把盖上盖子的空瓶压入水中，再打开学生实验

瓶盖。

我发现……

这说明……

（2）再把敞口的空瓶斜着压入水中。

我发现……

这说明……

学生汇报

学生实验

学生汇报

活动二：猜测和验证粉笔、石块等物品是

否有空气

1.这些物品有空气吗？

粉笔、海绵、砖块、石块、玻璃弹子

怎样验证？

2.用放大镜仔细观察这些物品表面

你发现了什么？

3.放入水中观察

实验要求

课件出示、学生猜测

学生口答

学生观察

学生汇报

(1)把这些物品分别放入水中，要轻轻地、

慢慢地放,放入每一个都要仔细观察。

(3)你发现了什么？

三、拓展：检测空桶里是否有空气

学生实验、观察、记录

学生汇报

空桶里有空气吗？

怎样检测？

四、全课小结

学生思考、猜测

学生思考、汇报

本节课知识：空瓶里和石块、粉笔、教师小结

海绵等物体里的孔隙里有空气，而玻璃球里没有空气。

作业

检测其它物品里有没有空气

8.这里面有空气吗

空瓶

有

板

书

设

计

粉笔

有

海绵

有

石块

有

砖块

有

玻璃球

没有

上课时间：

年

月

日

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：8 这里面有空气吗优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 这里面有空气吗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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