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Unite1 My Body 双桥中心小学胡怡爽(第一课时) 教学目标：学习“四会”单词：head, eye, ear, nose, face,mouth, 并用所学单词和句型描述自己或他人的五官。教学重点：能听懂、会写、会读、会说head, eye, ear, nose, face, mouth。
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Part A
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- 2021-01-23 15:26:03
- 来源学校
- 学校：祁东县双桥镇中心小学
Part A课时教学实录
未知
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关键词：Part A课时教学实录
正文
Unite1
My
Body
双桥中心小学
胡怡爽
(第一课时) 教学目标：学习“四会”单词：head, eye, ear, nose, face,mouth, 并用所学单词和句型描述自己或他人的五官。
教学重点：能听懂、会写、会读、会说head, eye, ear, nose, face, mouth。
教学难点：通过学习，能够用英语指出五官的位置。
教学环节：
学习目标
（一）出示学习目标：学习“四会”单词：head, eye, ear, nose, face, mouth, 并用所学单词和句型描述自己的五官。
（二）巩固句型：
This is …/That is …/They are…
自主学习
（一）
温故知新：复习几个关于动物的单词，同桌进行简单句型问答。
（二）阅读方法：对照课本第二页，边看边练习拼写描述五官的单词。
（三）互助释疑：同桌间一边指着各种部位，一边读出单词，交流不会读的单词。
（四）探究出招：同桌间练习书写，可以互相检查拼写。
展示交流
（一）小组展示：小组内练习用英语描述五官
（二）班级展示：指名小组上讲台做游戏，用英语描述自己或者他人的五官。
点拨升华
（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。
（二）学生开火车读单词。
（三）用句子This is my …描述五官。
课堂作业：
1.单词拼写
h
d
头
e
e
眼睛
ar
耳朵
n
se
鼻子
f
ce
脸
m
th
嘴
2.单词连线
head
nose
face
mouth
era
eye
脸
嘴
眼睛
鼻子
耳朵
头
3.挑战自我：出示图片，完成填空练习。
This is
head.
That
is
my
. This is the bear’s
.
That is
eye.
板书设计：
Unit 1
My body head
face
eye
mouth
nose
ear
head ear
face nose eye mouth
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2021-01-23 15:26:03
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作者信息
5ygggwenku_36015
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。