Part A教学设计(教案)｜教案在线预览

资料摘要

陕旅版三年级英语下册Unit1 My Body 第一课时教学设计教学目标：Teaching Aims 1.能听、说、读、写以下单词：head, eye, ear, nose, face, mouth 2.根据教师的指令灵活运用所学的单词3.完成play a game部分的内容教学重难点：Key po

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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2018-05-30 00:28:00

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学校：衡南县鸡笼镇中心小学

Part A教学设计(教案)

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2018-05-30 00:28:00

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关键词：Part A教学设计(教案)

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陕旅版三年级英语下册Unit1 My Body 第一课时教学设计

教学目标：Teaching Aims 1.

能听、说、读、写以下单词：head, eye, ear, nose, face, mouth 2.

根据教师的指令灵活运用所学的单词

完成play

game部分的内容

教学重难点：Key points and Difficult points 重点：能听、说、读、写以下：head、face、eye、mouth、nose、ear 难点：根据教师的指令灵活运用所学的单词。

教学准备：教师准备head、face、eye、mouth、nose、ear .等单词的教学卡片。

教法：交际法

游戏教学法

活动教学法

学法：交流对话游戏动作体验

教学过程：Teaching Process Step1:课前热身（warming up）

教师在课前播放英文歌曲“Head, Shoulders, Knees and

Toes”,让学生听歌曲，以此激起学生对新学期第一单元英语学习的兴趣。然后教师可以与学生做课前问候，进行日常口语练习。

Step2导入新课：Draw yourself.

此部分是激发学生学习兴趣以及学习好奇心的环节，教师通过对本环节的处理，让学生更进一步了解本单元要学习的话题，从而顺利进入新课的学习。

Step3新课展示(New Presentation) （一）1、课件展示head的图片，并提问：What’s this?学生在老师的提示下回答head。教师补充：OK, Head. It’s a head. This is a head.教师顺势教读头头head。

2、教师在黑板上的四线三格里演示head的书写，学生在练习本上照样子抄写。

（二）、教师用相同的方法教学单词：eye nose mouth ear face。在教学eye和ear时要顺势教学它们对应的复数形式eyes和ears。

（三）、介绍你自己：（教师引导学生完成）

You can use: This is my…

These are my…

Step4: 巩固练习

（practice）

1.教师说学生做，学生说同伴做。



Touch your head 

Touch your eyes 

Touch your nose…

2．play

game

教师选出一名或几名学生蒙上眼睛，其他学生发指令：draw the head...让蒙着眼睛的学生在黑板上画出相应的身体部位，比比看谁画的最好。

Step5：: Homework：用英语给家人或朋友介绍自己的五官。

板书设计：Teaching designs

head ear face eye mouth

教学后记：Teaching postscript 学习本课，学生兴趣很浓。所学的单词和自己身体相关，学生很自觉的把单词和自己身体对照起来，新知识接受较快，通过游戏，学生基本分清五官四肢。

关于本教案的常见问题

Q：Part A教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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