5 热对物质状态的影响名师教学视频（文字实录）

第5课

我画我家

1课时

一、教学目标 ⒈知识与技能目标 ⑴打开或新建画图文件。 ⑵根据需要设置画布大小。 ⑶会用直线工具画图并进行填充颜色美化。 ⒉过程与方法目标

⑴通过使用画图软件中的多种工具，培养学生独立动手能力；并在实践中体验计算机加工、处理、传递图像信息的作用。

⑵通过讨论、交流、展示作品，评价作品等活动，提升学生的语言表达能力、审美能力和自信心，培养电脑绘图兴趣。 ⑶通过阅读课本的学习资源，自主探究，提高自学的能力。 ⒊情感态度与价值观目标

⑴分组教学，培养学生的合作精神和团队意识。 ⑵培养学生自主学习探索实践的精神，体验成功的喜悦。 二、教材分析 课本上每个知识点都有非常详细的操作步骤，学生通过学习很容易掌握，知识点容易理解并很吸引学生。 ㈠本节知识点分层 ⒈打开或新建文件。 ⒉设置画布大小。

⒊用直线工具画图并进行填充颜色美化。 ㈡教学重点难点 重点：会用直线工具画图并进行填充颜色美化。

难点：前景色与背景色的含义。

三、教学方法 ㈠情境教学法（联系生活实际，运用学生喜爱的图画激发学习兴趣）； ㈡任务驱动法（教师引导学生动手尝试、观察辨析、把学习的主动权交给学生）；

㈢自主、合作、探究学习法（合作探究，讨论、实践探究）。 四、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 ⒋

欣赏图画

；

⒌

比较各种房子找出其特点，做好上课的准备。

学生认真了解课程任务的注意事项,培养良好的上课习惯. 设计意图 ⒍

联系生活实际，激发学生的学习兴趣并引出课题。

引导学生自主学习合作学习。

⒈

出示课题：我画我家。

⒉

出示几幅漂亮房子的画； 情境导入

⒊

分析这些房子的构造要素：直线、颜色。

⒎

介绍这节课有什么任务

介绍任务

⒏

介绍各种操作的用途

⒈课件出示任务：

①打开“beibei”文件

②新建文件

⒉课件介绍方法

⒊自主学习完成任务

⒋教师演示，并小结完成任务情况。

任务1：打开或新建文件

学生完成第一个任务。

自主学习，团结合作，体验成功完成任务的快乐。

任务2：设置画布大小

⒈

课件出示第二个任务

⒉

课件介绍方法

⒊自主学习完成任务

⒋请一个同学示范，提醒学生操作中容易出错的地方，解决学生完成任务中出现的问题

⒌小结完成任务的情况，并介绍通过控制点也能调整画布的大小

⒈

学生完成第二个任务

⒉会调整画布的大小

学会设置画布的大小。

1.课件出示第三个任务。

画出你喜欢的房子。

2.直线工具的应用

T:这些小房子都是用什么线组成的？用什么工具呢？

任务3：3.画直线妙招

用直线工T:要画出完美的直线有一个小妙招，是具画房子

什么呢？原来只要你按住shift（上档键）来画就能画出完美的直线。上档键在键盘的左下角，请你运用这个小妙招快速地完成任务。

4.小结任务的完成情况。

⒈课件出示第四个任务

⒉颜色填充工具介绍。

T:填充颜色用什么工具呢？它在哪里呢？

3.景色与背景色的介绍。

使用例子解释前景色与背景色的含义：两个人站在一前一后，前面的人充当前景色，后面的人充当背景色，提问若要看到后面的人，用画图软件中的什么工具可以擦掉前面的人？

⒋思考：填充颜色时如果颜色漏到外面去了怎么办？

⒌自主完成第四个任务。

⒍点评学生作品。（2位同学）

T:老师发现了很多非常漂亮的房子，我们一起来欣赏一下。（点评：温馨、温暖、梦幻，环保。）

1.学生完成第三个任务

2.学生会直线工具的使用

学会运用shift键画出完美的直线。

任务4：选择颜色填充

⒈了解前景色与背景色的含义。

2.学会运用颜色填充工具填充颜色。

3.知道前景色与背景色的更换. 4.会使用橡皮擦修改自己的画. 5.能够美化自己的家园,装饰自己的房子. 引导学生通过更换前景色与背景色来美化房子

总结

学习收获。

T:同学们通过这节课的学习你收获了什么?(引导学生复习知识点.) 学生回答:学会了直线工具画房子,颜色的填充,前景色背景色的更换等! 通过让学生小结加深学生对本课内容的记忆. 五、板书设计

一、打开或新建文件

二、设置画布大小

三、用直线工具画图

四、选择颜色填充

任务：打开桌面的“beibei”文件

任务：设置宽600像素，高500像素大小的画布

Shift

Ctrl+z

快捷键的使用

前景色背景色定义

六、教学反思