10.4 一元一次不等式的应用教案推荐｜教案在线预览

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一元一次不等式的应用学习目标1.经历“实际问题抽象为不等式模型”的过程，从而学会用一元一次不等式解决实际问题.（重、难点）2.体会不等式是刻画现实世界中不等关系的一种有效的数学模型. 复习引入1.应用一元一次方程解实际问题的步骤：2.将下列生活中的不等关系翻译成数学语言. (1) 超过(2) 至少(

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所属课文：10.4 一元一次不等式的应用

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2019-06-14 17:34:00

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学校：涉县井店中学

10.4 一元一次不等式的应用教案推荐

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关键词：10.4 一元一次不等…教案推荐

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一元一次不等式的应用

学习目标

1.经历“实际问题抽象为不等式模型”的过程，从而学会用一元一次不等式解决实际问题.（重、难点）

2.体会不等式是刻画现实世界中不等关系的一种有效的数学模型.

复习引入

1.应用一元一次方程解实际问题的步骤：

2.将下列生活中的不等关系翻译成数学语言. (1) 超过(2) 至少(3) 最多

一元一次不等式的应用

自主学习

七年级(一)班的学生准备用500元，购买甲、乙两种图书共12套，送给老区的幼儿园小朋友.已知甲种图书每套45元，乙种图书每套40元.这些钱最多能买甲种图书多少套?

问题1：

设可购买甲种图书x套，则购买甲种图书用的钱为______元，购买乙种图书________套，购买乙种图书用的钱为________元. 问题2：

购买甲、乙两种图书所用钱数与500元有什么关系? 问题3：

你能用不等式把这种关系表示出来吗? 问题4：解上面列出的不等式，并根据解集确定实际问题的答案. 小组合作

总结归纳

通过以上分析，你可以总结一下应用一元一次不等式解决实际问题的步骤吗？

练习1 某商场为响应“家电下乡”的惠农政策，决定采购一批电冰箱，优惠销售给农民朋友. 商场从厂家直接购进甲、乙、丙三种不同型号的电冰箱共80台，其中，甲种电冰箱的台数是乙种电冰箱台数的2倍，购买三种电冰箱的总金额不超过132000元，已知甲、乙、丙三种电冰箱每台的出厂价格分别为1200元，1600元，2000元. 那么该商场购进的乙种电冰箱至少为多少台？

分析：

（1）、题目中表示不等关系的关键词是什么？

（2）、题目中哪句话表示数量之间的不等关系？

（3）、题目中哪句话表示数量之间的等量关系？

2、

在纪念中国抗日战争胜利71周年之际，某公司决定组织员工观看抗日战争题材的影片，门票有甲乙两种，甲种票比乙种票每张贵6元；买甲种票10张，乙种票15张共用去660元．

（1）求甲、乙两种门票每张各多少元？

（2）如果公司准备购买35张门票且购票费用不超过1000元，那么最多可购买多少张甲种票？

总结

列一元一次不等式解决实际问题步骤

关于本教案的常见问题

Q：10.4 一元一次不等式的应用教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10.4 一元一次不等式的应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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