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皮肤与汗液的分泌课 题第四节皮肤与汗液的分泌教学目标：1、说出皮肤的结构和功能。2、说明汗液的形成以及对人体的意义。教学重点皮肤的结构教学难点：汗液的分泌课前准备：挂图、教具、模型、相关的资料课时：1课时教师活动引入新课：板书指导学生看书和认识图中的皮肤结构。归纳总结教学过程除了泌尿系统，皮肤也
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第3节 皮肤与汗液分泌教学活动设计方案
未知
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关键词：第3节 皮肤与汗液分泌教学活动设计方案
正文
皮肤与汗液的分泌
课 题
第四节
皮肤与汗液的分泌
教
学
目
标：
1、说出皮肤的结构和功能。
2、说明汗液的形成以及对人体的意义。
教
学
重
点
皮肤的结构
教
学
难
点：
汗液的分泌
课
前
准
备：
挂图、教具、模型、相关的资料
课
时：
1课时
教师活动
引
入
新
课：
板
书
指导学生看书和认识图中的皮肤结构。
归纳总结
教
学
过
程
除了泌尿系统，皮肤也可以排出代谢
废物。
皮肤与汗液分泌
皮肤覆盖在体表，与外界直接接触。皮肤由表皮和真皮构成。皮肤下面是皮下组织。皮肤上有毛发、汗腺、皮脂腺、指（趾）甲等附属物。
表皮位于皮肤表层，由上皮组织构
对照教材上的图，初步认识皮肤的结构。
学生活动
成。表皮内没有血管。表皮分为角质层和
分组学习讨论
生发层。角质层细胞排列紧密，细菌了暴
侵入，并巨可以防止体内水分过分散失。
角质层表皮脱落的细胞称为皮屑。生发层
细胞可以分裂产生新细胞。
真皮
比表皮厚，主要由结缔组织构
成。真皮含有大量弹性纤维和胶原纤维，
使皮肤有一定的弹性和韧性。真皮内有丰
富的血管和感觉神经末梢。
皮肤附属物主要是由表皮细胞特化形
提出问题
指导学生思考成的，不同结构有不同功能，如毛发能保
护皮肤、保持体温，汗腺可以分泌汗液。
汗液的形成与分泌
汗液是在汗腺中形成的。
汗腺包括分泌部和导管两个部分。分泌部位于真皮深层或皮下组织内，由盘曲成团的细管构成，它的周围有毛细血管。导管细长，开口于皮肤表面。
看书后回答问题
分组讨论，回答
当环境温度较高时，汗腺周围的毛细问题
血管扩张，血流量增多。汗腺分泌部细胞
和讨论，指出问从血管中吸收的水、无机盐和尿素等物质
题
重复本节课
重点
思考与练习
教学反思：
板书设计
第11章
人体代谢废物的排出
第四节 皮肤与汗液的分泌
一、皮肤的结构
表皮
真皮
二、汗液的形成和分泌
形成了汗抵汗液通过导管到达体表被排
出，同时，也带走体内的一部分热量，对巩固内容
人体的体温具有节作用。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《第3节 皮肤与汗液分泌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。