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关键词：十几减9ppt课件配套教案内容

正文

十几减9

教学目标:

1、使学生初步掌握十几减9的计算方法,并能够正确计算十几减9。

2、经历十几减9计算方法的形成过程,体验归纳、概括的思想方法,并学会用数学方法解决问题。

3、激发学生的学习兴趣,在合作探究计算方法过程中体验数学学习的乐趣。

教学重点:

初步掌握十几减9

教学难点:

理解十几减9的算理。

教学过程:

(一)复习导入

1、抢答

17 1910?

121010?

9+2= 9+7= 9+3= 9+8=

9+6= 9+4= 13-10= 15-10=

18-10= 16-10= 17-10= 12-10=

(二)探究新知

1、周末了,许多小朋友都来到了游乐场玩耍,我们一起来看看他们在干什么呢?(引导学生观察到气球)

(1)你能不能根据气球的提出一个数学问题?

(2)学生思考,教师点名回答。

15个气球,卖了9个,还有几个?

(3)那么这个问题你可以用一个怎样的算式来解答呢? 15-9=()

(4)揭题:这节课我们就来学习怎样计算十几减9。2、教学第10页例1

(1)拿出准备好的小棒,摆一摆,计算15-9

可以怎样计算出15-9呢?

(2)学生在小组内交流讨论。

(3)学生汇报,教师归纳:

方法二:破十法

方法三:平十法

我有169个,还剩多少个?

16-9=?

(三)巩固练习

1、完成书本第10页的做一做第1、2、3题。

2、摘苹果。

(四)作业布置:

完成第11、12页的练习题。

(五)课后总结

通过这堂课的学习,你学会了用哪些方法来计算十几减九?你觉得哪种方法是最简便的?

板书设计:

十几减9

有15个气球,卖了9个,还有多少个?

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