资料摘要
目标:1、初步理解掌两位数加一位苏和整十数不进位加法的计算方法,会计算两位数加一位数和整十数的不进位加法。2、培养学生的动手操作能力、计算能力和抽象思维能力。3、让学生在学习活动中得到成功的情感体验,培养学生的好奇心和求知欲以及学生的合作精神。重点:掌握两位数加一位数和整十数不进位加法的计算方法,会
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- 2018-04-18 22:29:00
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两位数加一位数和整十数第二课时教案
未知
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关键词：两位数加一位数和整十数第二课时教案
正文
目标:
1、初步理解掌两位数加一位苏和整十数不进位加法的计算方法,会计算两位数加一位数和整十数的不进位加法。
2、培养学生的动手操作能力、计算能力和抽象思维能力。
3、让学生在学习活动中得到成功的情感体验,培养学生的好奇心和求知欲以及学生的合作精神。
重点:
掌握两位数加一位数和整十数不进位加法的计算方法,会正确进行口算。
难点:
掌握正确的计算方法,提高学生的计算能力。
过程:
一、复习
30+6 5+20 60+4 9+40
30+60 50+20 60+40 90+40
二、一年级有56个学生,每个学生发一本书,现在有2包书。每包30本,这些书够吗? 30+30=60(本)
56<60 够了
分析:个位与个位相加写在个位,十位与十位相加写在十位。
三、计算
32+40= 56+30= 73+10= 20+34=
四、两位数加一位数
32+5= 65+3= 78+1= 74+5=
分析:个位与个位相加写在个位,十位的数字没有改变,就写在十位上、
五、练习
1、计算
30+3 55+40 76+2 29+10 53+20 55+4 76+20 29+1
2、比较大小
5+41()50+40 62+30()62+3 30+42()42+30
13+7()13+70 53+40()53+4 6+22()60+22
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5ygggwenku_4744
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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