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两点间的距离课时安排:一课时【三维教学目标】:知识与技能:体会两点间所有连线中线段最短,知道两点间的距离。过程与方法:经历学习两点间最短的线段认识什么是距离.情感、态度与价值观:认识到数学与生活的密切关系.【教学重点】:两点之间的连线,线段最短。【教学难点】:两点之间的连线,线段最短。【教法】:讲解
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两点间的距离教案1
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关键词：两点间的距离教案1
正文
两点间的距离
课时安排:一课时
【三维教学目标】:
知识与技能:体会两点间所有连线中线段最短,知道两点间的距离。
过程与方法:经历学习两点间最短的线段认识什么是距离.
情感、态度与价值观:认识到数学与生活的密切关系.
【教学重点】:两点之间的连线,线段最短。
【教学难点】:两点之间的连线,线段最短。
【教法】:讲解法引导法演示法
【学法】:观察法操作法练习法
【教学过程】:
【板书设计】
认识距离
两点之间的连线,线段最短。
两点之间的线段的长度,叫做两点间的距离
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《两点间的距离》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。