1 春光染绿我们双脚优质课教学设计｜教案在线预览

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春光染绿我们双脚教学设计教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课九个生字,两条绿线中的两个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.通过领会诗句内容,理解“春光染绿我们双脚”的意思,体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。教学重点:抓住植树前后的巨大变化,引导学生通过对比、想象

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 春光染绿我们双脚

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2018-04-30 23:56:00

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学校：钦州市第三十九小学

1 春光染绿我们双脚优质课教学设计

未知

2018-04-30 23:56:00

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关键词：1 春光染绿我们双脚优质课教学设计

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春光染绿我们双脚教学设计

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、学会本课九个生字,两条绿线中的两个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3.通过领会诗句内容,理解“春光染绿我们双脚”的意思,体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。

教学重点:

抓住植树前后的巨大变化,引导学生通过对比、想象等方法,感受到自然的和谐。

教学过程

一、导入:同学们,下星期学校要组织我们参加什么活动?(植树节活动)

我国人民历来有在春天栽花种草、植树造林的习惯,为此,专门设立了这个节日―植树节。今天,我们学习一首描写少先队员积极参加植树活动的待歌。

出示课题:春光染绿我们双脚

二、初读课文:

1、这又是一首诗歌,读诗歌的要求是什么?(除了读准字音,读通句子外,还要把诗歌的节奏读出来。)

2、自由读,教师巡视。3、开火车读教师出示的词语,教师注意帮助学有困难的学生。歌谣绿袍裸露煎熬寂寞松鼠叽叽支撑锨镐

4、齐读词语,注意读准字音,读好“裸露”(边音)“撑”(后鼻音)

5、指名分自然段朗读课文,注意纠正错误。教育学生在同学读书的时候不要打断,有问题先用铅笔在书上轻轻地画上记号。

6、学生点评。

7、听了大家的读,我们把许多隐藏的“地雷”挖了出来。请大家再朗读课文,在读之前,想一想刚才的哪些问题是需要我们注意的。想好了再读,希望能够比刚才有一个提高。

8、有进步吗?把自己的进步告诉大家。

9、指名读,评价。

三、讨论:

全文共几节?各写了什么意思?

全文可分几部分?结构上有什么特点?

交流:第一部分(第1节):写“我们”踏着春风向荒山野岭进军。

第二部分(第2-7节):写“我们”用双手为荒山披绿装,使动物有家园,让环境更美丽。

第二部分(第8节):写“我们”有绿化祖国的决心和豪情。

文章首尾呼应:

四、指导写字

1.注意笔顺、间架和笔画较多的字

2.描红、临写。

五、课堂练习

练习与测试1、2两题。

关于本教案的常见问题

Q：1 春光染绿我们双脚优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春光染绿我们双脚》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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