8和9的加减法板书设计｜教案在线预览

资料摘要

8、9的加减法教学目标1．通过观察操作，使学生感受加减法之间的联系，会计算8、9的加减法。2．通过课堂活动初步培养学生的观察能力、想像能力、表达能力。3．培养学生的合作意识、探索意识、评价意识和创新精神。教学内容第56、57页的内容，练习八的第7、8、9题。教学设计一、复习旧知猜一猜，水果后面藏着数

资料类型：教学教案文档

所属课文：8和9的加减法

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2026-08-18 04:17:37

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学校：辉县市同济学校

8和9的加减法板书设计

未知

2026-08-18 04:17:37

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关键词：8和9的加减法板书设计

正文

8、9的加减法

教学目标

1．通过观察操作，使学生感受加减法之间的联系，会计算8、9的加减法。

2．通过课堂活动初步培养学生的观察能力、想像能力、表达能力。

3．培养学生的合作意识、探索意识、评价意识和创新精神。

教学内容

第56、57页的内容，练习八的第7、8、9题。

教学设计

一、复习旧知

猜一猜，水果后面藏着数字几？

二、探究新知

左边5朵花，右边3朵花，看图能列出哪些算式？

左边5支铅笔，右边4支铅笔，看图能列出两道加法和两道减法算式吗？

三、8和9的计算复习

四、知识运用

1、填一填

2、转一转

五、作业

第55页练习十一，第6题、第7题、

第9题。

关于本教案的常见问题

Q：8和9的加减法板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8和9的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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