30 童年乐趣教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

30、《童年乐趣》第2课时石道乡九年制学校李康林一、教学目标（一）知识与技能1、理解课文内容，了解克利斯朵夫的童年乐趣，体会他的音乐天赋以及对音乐的热爱2、了解作者刻画人物的方法3、有感情地朗读课文（二）过程与方法以学生为主，引导学生自主合作探究（三）情感态度与价值观1、感受童年乐趣，激发学生对生活

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所属课文：30 童年乐趣

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2018-05-02 09:38:00

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学校：石道乡九年制学校

30 童年乐趣教学设计一等奖

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2018-05-02 09:38:00

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关键词：30 童年乐趣教学设计一等奖

正文

30、《童年乐趣》

第2课时

石道乡九年制学校

李康林

一、教学目标

（一）知识与技能

1、理解课文内容，了解克利斯朵夫的童年乐趣，体会他的音乐天赋以及对音乐的热爱

2、了解作者刻画人物的方法

3、有感情地朗读课文

（二）过程与方法

以学生为主，引导学生自主合作探究

（三）情感态度与价值观

1、感受童年乐趣，激发学生对生活的热爱

二、重难点与关键

1、重点：理解克利斯朵夫的童年乐趣以及他的音乐天赋和对音乐的热爱

2、难点：感知作者刻画人物的方法

3、关键：抓住关键语句进行品读、感知

三、教学过程

（一）复习导入

1、出示ppt进行填空复习

1、板书课题齐读题目

（二）小组合作

1、默读课文（带着问题边读边思考）

2、小组合作探究

①克利斯朵夫的童年乐趣是什么？

②你是从哪些地方体会到的？（注用不同的记号勾画出文中的神态、动作、心理活动描写的相关语句）

（三）反馈

1、各小组反馈

2、学生找出相关语段

3、出示句子指导有感情地朗读（这无所不在的音乐......全部化为音乐）

4、有感情地齐读二自然段，读中体会你觉得克利斯朵夫是一个什么样的孩子？

5、指导学生有感情地齐读

6、教师小结

（四）自学（9~23自然段）

1、快速浏览这部分内容。

2、想想克利斯朵夫作品第一号是什么？

3、小组交流从他们的对话中感受到祖孙俩怎样的心情，是从哪些句子中体会到的。

四、课堂小结

1、教师小结

2、谈谈这节课你的收获

3、名著推荐

五、作业布置

1、写一写你的童年生活或乐趣

六、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：30 童年乐趣教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《30 童年乐趣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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30 童年乐趣教学设计一等奖