12 狼牙山五壮士教学设计方案｜教案在线预览

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12 《狼牙山五壮士》教学设计北流市民乐镇石塘小学陈桂芬一、教材分析语文S版《狼牙山五壮士》是记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队的转移，诱敌上山，英勇杀敌，

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所属课文：12 狼牙山五壮士

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学校：北流市民乐镇石塘小学

12 狼牙山五壮士教学设计方案

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12 《狼牙山五壮士》教学设计

北流市民乐镇石塘小学陈桂芬

一、教材分析

语文S版《狼牙山五壮士》是记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队的转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇杀敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。

二、教学目标

知识与技能目标：学会本课生字，能正确读写下列词语：居高临下、昂首挺胸、全神贯注、斩钉截铁、热血沸腾、惊天动地、气壮山河、粉身碎骨等。

过程与方法目标：有感情地朗读课文。背诵描写五壮士英勇跳崖的部分。

情感态度与价值目标：1．理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，感受五壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神，从中受到思想教育。2．领悟课文写人记事的写作方法，提高表情达意能力。

三、教学重难点

教学重点：理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态的语句，体会他们的思想感情和伟大精神。

教学难点：体会五壮士的思想感情和伟大精神。

四、主要教学方法

1．讲授法 2．讨论法 3.诵读法 4.练习法

五、教学过程

（一）导入新课，介绍背景

展示狼牙山的风景图，介绍狼牙山五壮士纪念塔，从而导入新课文。

（二）初读课文，掌握生字、新词

1.出示学习要求。

①自由朗读课文，借助拼音读准字音，扫清生字障碍，把课文读通顺。

②根据自学生字的方法，掌握字形，规范书写注重积累。

③联系上下文或查字典、词典理解词语。

④标出自然段序号，把不理解的语句标出来，与大家讨论。

2.学生按要求自主学习。

3.汇报交流自学成果。

（三）理清文章脉络，分析课文，指出问题，讨论问题，解决问题。

1.默读课文，想一想：课文讲了一件什么事，这件事发生什么时候，“五壮士”是哪五个人？

2.课文是按照什么顺序写的？（课文是按照事情发展的顺序写的）

3.课文分为几部分，讨论每部分的意思。

4.根据课文记叙的顺序，概括小标题。

接受任务——（诱敌上山）——（引上绝路）——（英勇歼敌）——英勇跳崖

（四）巩固复习

巩固学过的知识，复习学过的生字。

（五）归纳总结

这节课我们掌握了课文的主要内容，理清了课文的层次，学习了按事情发展顺序记叙课文的表达方法，同时还概括了各部分的小标题，更清楚地把握了课文的脉络。

（六）布置作业

熟读课文，熟读生字，写下自己面对着五壮士纪念塔的感受。

六、板书设计

22.狼牙山五壮士

接受任务——（诱敌上山）——（引上绝路）——（英勇歼敌）——英勇跳崖

关于本教案的常见问题

Q：12 狼牙山五壮士教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 狼牙山五壮士》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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