6和7的组成教案3｜教案在线预览

资料摘要

6和7的组成教学目标： 1.学生体会分与合的思想，熟练地掌握6、7的组成，进一步加深对6、7的认识。2．学生动手操作、观察、思考、语言表达，探索简单的规律，初步培养学生自主探索、有序思维及创新意识。 3．学生间互相交流、合作学习的意识，体会学习数学的乐趣。教学重点：使学生体会分与合的思想，自己探

资料类型：教学教案文档

所属课文：6和7的组成

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2018-05-29 09:55:00

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学校：蓬溪县实验小学校

6和7的组成教案3

未知

2018-05-29 09:55:00

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关键词：6和7的组成教案3

正文

6和7的组成

教学目标：

1.学生体会分与合的思想，熟练地掌握6、7的组成，进一步加深对6、7的认识。

2．学生动手操作、观察、思考、语言表达，探索简单的规律，初步培养学生自主探索、有序思维及创新意识。

3．学生间互相交流、合作学习的意识，体会学习数学的乐趣。

教学重点：

使学生体会分与合的思想，自己探索并掌握6、7的组成。

教学难点：引导学生有序地分一分、有条理地说一说。

学情分析：

学生已经有“5以内数的组成”的学习基础，而且6和7的组成是在学生认识了6和7的基础上进行的。教学时，让学生通过类推、联想学习7的组成，方法是一样的。

教具准备：6个气球，7个红色圆形纸片。

第一课时

教学过程：

一．

复习旧知：

填一填：3、4、5可以由那些数组成？

二．

学习新知：

1、

师问：用两只手拿这6个气球，可以怎样拿？

让多个学生演示拿气球，学生说出两只手各有多少个，师板书。

师问：每个人两只手里的气球合起来共有多少个？板书课题：6的组成。

2、

同法学习7的组成：

师问：把7个红圆纸片分成两堆可以怎样分呢? 学生动手分纸片，师板书课题：7的组成。

三．

巩固练习：

1、

想一想：哪两张卡片上的点子数合起来是6呢？

2、

想一想：哪两堆云合起来是7朵云呢？

3、

填一填：开火车填数字。

四．

留任务：

数一数拼一拼家里的东西，哪些可以构成6或7。

关于本教案的常见问题

Q：6和7的组成教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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