16　家是什么PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

16、家是什么教学目标：1、了解文章夹叙夹议的结构。2、理解“辗转数地”、“悲喜交集”、“高堂华屋”、“无家可归”等词的意思。3、理解“家”的含义，能在老师指导下背诵课文最后一节。4、能根据提示详细复述课文的第二个故事。教学重点：理解“家”的含义，明白“家≠房子”，“家=亲情、爱、温馨”教学难点：抓

资料类型：教学教案文档

所属课文：16　家是什么

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

100

下载次数

更新时间

2018-04-19 07:38:00

来源学校

学校：蔡路逸夫小学

16　家是什么PPT配套优秀教学设计内容

未知

2018-04-19 07:38:00

100

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：16　家是什么PPT配套优秀教学设计内容

正文

16、家是什么

教学目标：

1、

了解文章夹叙夹议的结构。

2、

理解“辗转数地”、“悲喜交集”、

“高堂华屋”、“无家可归”等词的意思。

3、

理解“家”的含义，能在老师指导下背诵课文最后一节。

4、

能根据提示详细复述课文的第二个故事。

教学重点：

理解“家”的含义，明白“家≠房子”，“家=亲情、爱、温馨”

教学难点：抓住关键词复述课文的第二个故事。

教学过程

：

一、初读课文

1、

教师引读

，引出叙述部分的两个故事。

（1）

师：家是什么？

（板书课题：16、家是什么）每个人心中会有不同的答案。把这个问题作为课题，课文讲了两个小故事，分别是课文的第一节和第四节。请女生和男生分别读这两个小节。

（2）

师：讲述故事的这两个小节就是叙述部分，这种写法就叫“叙述”，简称“叙”。我们还发现每讲完一个小故事，作者都发表了自己对“家”的认识，分别是课文的第2和第5节。请愿意读一读的同学来读一读。这两个小节表达了作者的观点，抒发了作者的感情。这样的写法叫做“议论”，简称“议”。

二、研读课文

1、

研读第2节，理解“家≠房子”。

（1）

理解“那儿”、“那里”指失去了亲人的房子。

（2）

反问句和陈述句比较：然而，当你或你的亲人一旦从那里搬走，一旦那里失去了温馨和亲情，你还认为那是家吗？

（3）

板书：家≠房子

（4）

师小结：失去了亲人的房子不再是家，所以富翁虽然有豪华的别墅，可是他说自己无家可归。

２、根据第２个故事，学习抓住关键词复述。

（１）师：第三单元开始我们学习了一个新本领，叫复述。之前我们练习的都是根据课文内容详细复述的本领。今天我们先来复习抓住关键词复述的本领。

（2）熟悉第二个故事内容，理解“辗转数地”、“悲喜交集”。

（3）学生根据提示尝试，同桌互讲。

（4）反馈、教师点评并指导。

３、研读第５节，理解“家=亲情、爱、温馨”。

（１）理解“竹篱茅舍”、“高堂华屋”。

（２）板书：家=亲情、爱、温馨

（３）指导背诵第５节。

三、课外延伸

１、引出“夹叙夹议”的写作方法。

２、介绍《小故事、大道理》系列丛书。

板书：

16 家是什么

家

≠

房子

家

亲情

爱

温馨

关于本教案的常见问题

Q：16　家是什么PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16　家是什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

16　家是什么PPT配套优秀教学设计内容