7 * 望大陆优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《望大陆》的教案教学目标：1．学生独立认识“兮、殇”2个生字。2．能正确、熟练并有感情地背诵全诗。3．指导学生朗读诗歌，体会诗中所表达出的浓浓的爱国情感。教具准备作者的相关资料；语文课件。一、引入新课1．同学们，我们今天要学的这首诗不仅承载着一位老人对祖国、故乡、亲人的深情怀念，而且把大陆和台湾人民

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 * 望大陆

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2018-04-25 18:41:00

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学校：麻阳县民族小学

7 * 望大陆优秀说课稿

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2018-04-25 18:41:00

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关键词：7 * 望大陆优秀说课稿

正文

《望大陆》的教案

教学目标：

1．学生独立认识“兮、殇”2个生字。

2．能正确、熟练并有感情地背诵全诗。

3．指导学生朗读诗歌，体会诗中所表达出的浓浓的爱国情感。

教具准备

作者的相关资料；语文课件。

一、引入新课

1．同学们，我们今天要学的这首诗不仅承载着一位老人对祖国、故乡、亲人的深情怀念，而且把大陆和台湾人民的心紧紧地联在一起，你知道这位老人是谁吗？

学生：于右任。

2．教师简单介绍诗人生平及写作本诗的背景。

3．好，现在我们就来学习这首诗。

板书课文题目，学生齐读课文题目。

二、学习诗歌

1自学生字。注意字的音和形。

“兮”“殇”都是一声；“殇”shang，翘舌音。

2．自己读诗歌，注意把诗读正确、流利，了解每一小节诗的大意。

3．体会诗歌感情。

(1)默读诗歌，思考：诗人有什么嘱咐？

教师出示：

葬我于高山之上兮，望我故乡。

葬我于高山之上兮，望我大陆。

第1小节抒发了作者对故乡的深切向往，诗人生前见不到祖国的统一，死后还要葬于高岗，向大陆遥望。

第2小节与第1小节采用重章复踏的手法，反复咏唱，抒发了对大陆、对故乡的深切向往、眷恋的情感，是诗人的真情实感的流露。

师：读了这两节诗，你看到了一个怎样的老人？

学生甲：一位非常渴望叶落归根，但终未能如愿的老人。

学生乙：一位怀乡思国，渴望祖国统一的老人。

三、拓展延伸

1、出示《乡愁》这首诗，感悟情感

乡愁

余光中

小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头；

长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头；

后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头；

而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头。

2、对余光中进行简单介绍

四、阅读链接资料，感悟情感

1、诗人虽久居台湾，不能回归桑梓，但海峡波涛却隔不断、阻不了他望大陆、思故乡、念亲人的深情，请大家阅读“学习链接”，体会诗人的情感。

体会诗人强烈期望两岸统一的情感和渴望回归大陆的心情，体会他在有生之年未能实现心中愿望的遗憾，以及他未能回到大陆、回到故乡、与故乡亲人相见的痛楚。

2．学生读课文，体会交流。

五、作业布置

1、能正确熟练并有感情地朗读课文，背诵全诗。

2、说一说诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”？

关于本教案的常见问题

Q：7 * 望大陆优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 * 望大陆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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7 * 望大陆优秀说课稿