19 装在信封里的小太阳主要内容及教案内容

19《装在信封里的小太阳》

主备人

课 型

新知探究课

单位

课 时

第一课时

编 号

小主人姓名

学习目标

1、我能学会本课的生字新词。

2、我能准确、流利、有感情地朗读课文，并概述文章的主要内容。

1、我能学会本课的生字新词。

2、我能准确、流利、有感情地朗读课文，并概述文章的主要内容。

学习过程

师生笔记

重难点

一、自主学习

1、我要把课文读三遍，做到正确、流利。

2、课文有 个自然段。

3、我还要圈出本课中的生字词，并大声读3遍。

提醒大家注意的字词有： 4、我能在练习本上写三

三

二（三个拼音，三个字，组两个词语）

5、我能利用工具书查出下面词语的意思。

懊悔： 价格不菲： 神不知鬼不觉：

对子互查

我的自学表现：☆ ☆ ☆ ☆ ☆

二、合作探究

小提示：记得纠错哦！

1、课文是按 的顺序写的。

2、丹尼斯的爸爸给库伯改正错误的方式是（

）。

A、武力解决

B、谈话说服

C、利用小太阳减轻孩子的思想压力

3、题目中的“小太阳”指的是孩子 的心灵，

勇于

的美德。

我的课堂我做主

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4、默读课文，按照“捡钞票—暗自后悔—特殊方式还钱—库伯工作受嘉奖”的顺序把课文分成四个部分，用双竖线标出，并写出段意。

第一段： 第二段： 第三段： 第四段： 4、默读课文，想一想课文主要写了一件什么事？

5、默读课文，把自己不明白的地方与问题写下来。（在书上做旁批）

6、在小组内交流自己的学习收获。

三、精讲点拨

1、展示朗读 感情朗读：把自己最喜欢的部分朗诵给大家听。 2、展示初读收获，老师适时点拨。

3、质疑，梳疑。

四、达标检测

1、我能看拼音，写出下面的词语。

我能在交流时养成好习惯：

★认真倾听，积极发言

chāo piào xuàn yào chú chuāng jià gé bù fěi （ ）（ ） （ ）

（ ）

yòu hùo shùn jiān jiā jiǎng bān jiǎng （ ）（ ）

（ ）

（ ）

2、读下面的的句子，试着给加点的部分换个词语。

⑴库伯决定找个机会，神不知鬼不觉地把钞票还回去。（

）

．．．．．．⑵警察父亲也只淡然一笑。

（

）

．．．．⑶库伯也收拾好自己的东西。

（

）

．．3、用加点的词语写句子。

⑴每个信封里都有一个小太阳，一模一样的小太阳。

．．．． ⑵那不是真正小偷的眼神，所以我必须给一个犯错的孩子改正的机．．- 2 -

我的课堂我做主

会。

五、反思总结

1、我的疑难问题解决情况：优

□

良

□

未解决

□

2、同学们，紧张忙碌的一节课过去了，赶快写一写你的收获吧！

我的课堂我做主

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