2 不要在马路上玩教学活动设计方案｜教案在线预览

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2 不要在马路上玩教学要求：1、学会本课七个生字和新词。正确理解词语意思，会用常用词语说、写句子。2、正确地观察图画，理解句子意思，教育学生在别人遇到危险时要帮助别人。3、学习用“谁看到谁在哪儿做什么”的句式造句。4、能有表情地、流畅地朗读课文。会背诵和默写课文。教学重点：1、学习生字和新词，理解词

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 不要在马路上玩

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2018-04-03 10:40:00

来源学校

学校：同心县特殊教育学校

2 不要在马路上玩教学活动设计方案

未知

2018-04-03 10:40:00

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关键词：2 不要在马路上玩教学活动设计方案

正文

2 不要在马路上玩

教学要求：

1、学会本课七个生字和新词。正确理解词语意思，会用常用词语说、写句子。

2、正确地观察图画，理解句子意思，教育学生在别人遇到危险

时要帮助别人。

3、学习用“谁看到谁在哪儿做什么”的句式造句。

4、能有表情地、流畅地朗读课文。会背诵和默写课文。

教学重点：

1、学习生字和新词，理解词语意思。

2、理解句子意思，用新句式说写句子。

教学难点：

1、理解词语意思，用常用词语说、写句子。

2、理解句子意思，用“谁看到谁在哪儿做什么”的句式说、写句子。

教具准备：挂图、大字课文

教学时数：4课时

教学过程：

第二课时

一、复习词语

二、学习课文第一、二自然段

1、第一自然段：

（1）指导学生看图，图上画的是什么地方？

（2）读句子，结合课文插图，让学生知道图上的人物是谁？

（3）图中的小女孩叫范小艳。

（4）看图说说小男孩在做什么？

（5）齐读课文第一自然段，结合挂图了解课文内容。

2、第二自然段：

（1）看图大致了解画面的内容。

（2）请学生表演图上的内容。

（3）读句子，理解句子意思。

（4）进一步理解“忽然”一词。

（5）再请学生表演，帮助学生进一步理解课文内容。

3、读一、二自然段，结合课文插图，理解课文内容。

三、巩固练习

练习看图说句子。

四、课堂小结

五、作业

背诵课文一、二自然段。

关于本教案的常见问题

Q：2 不要在马路上玩教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 不要在马路上玩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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