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Unit 4 Free Time 执教：四（2）班孔莉冰教学内容：Unit 4 Free Time Vocabulary and Target （第一课时）。教学目标：1.能正确朗读本单元的动词短语。2.能掌握重点句型：may 引导的一般疑问句及其回答：May I …? Yes, please./Y
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Lesson 1板书设计及设计说明
未知
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关键词：Lesson 1板书设计及设计说明
正文
Unit 4 Free Time 执教：四（2）班
孔莉冰
教学内容：Unit 4 Free Time
Vocabulary and Target （第一课时）。
教学目标：
1.能正确朗读本单元的动词短语。
2.能掌握重点句型：may 引导的一般疑问句及其回答：
May I …?
Yes, please./Yes, you may .
May I …?
No, you may not. Sorry. 3.能委婉地向别人提出要求并做出委婉的回答。
4.教育学生讲文明懂礼貌，说话态度要友善，语气委婉。
教学重难点：
在情景中运用句型“May I … ?”询问自己是否可以做某事。
教具：多媒体课件、单词卡
教学过程：
Step 1 Warming-up 利用What do you do in your free time ? 复习旧的动词短语。
Step 2 Presentation 1.引入新单词。
2.教学6个新词组，并结合图画教新句型。
May I …?
Yes, please./Yes, you may . Here you are. No, you may not. Sorry.
3.利用炸弹游戏巩固新词组。
4.小组合作完成课本P29 的练习Look, read and match 。
Step 3 Consolidation 1.与同伴合作看图说对话。
2.引导学生结合新旧知识来使用May I … ?句型发问，并回答。
3.编唱歌谣。
Step 4 Extension 出示四幅图，让学生选择一幅编对话，并表演出来。
Step 5 Exercise 1. 看图完成句子，一空一词。
2. 听力练习，听音排序。
3. 仿照例子写句子。
Step 6 Summary Step 7 Homework 1.读新单词和句型。
2.抄写新词组每个两行。
附
练习题：
一、看图完成句子，一空一词。
1.May I
a
?
2.
I
an ice cream ? Yes,
. 3. I
my friend. 4. She
to
. 二、听音排序。
(
)
Thank you. (
)
It’s Sunday .Can we go to the supermarket,Mom?
(
)
OK,Mom. (
)
May I have some peaches? (
)
May I buy an ice cream,Mom? (
)
Yes.Let’s go.
(
)
No,you may not.It’s time to go home.
(
)
Sure.Here you are. 三、仿照例句写句子。
1.
May I borrow your book ? Yes, please.
( watch TV , no )
2.
May I have a balloon ? Yes, you may .
( ice cream , no )
板书：
Unit 4 Free Time May I
?
May I
?
Yes, please./Yes, you may .
No, you may not. Sorry. Here you are.
That’s all right. Thank you. You’re welcome.
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