6和7的组成优秀教学设计｜教案在线预览

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6和7的组成教学设计教学目的：1、知识点：认识6和7的组成。2、能力点：通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生对学习的兴趣。3、教育点：培养学生良好的思想品德，合作解决问题的能力。教学重点：掌握6、7的组成教学难点：熟练说出6和7的组成。教学用具：主题图课件，圆片，小棒。一、创设情境生成问题

资料类型：教学教案文档

所属课文：6和7的组成

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2018-05-04 15:52:00

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学校：天门市岳口镇陈场小学

6和7的组成优秀教学设计

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2018-05-04 15:52:00

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关键词：6和7的组成优秀教学设计

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6和7的组成教学设计

教学目的：

1、知识点：认识6和7的组成。

2、能力点：通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生对学习的兴趣。

3、教育点：培养学生良好的思想品德，合作解决问题的能力。

教学重点：掌握6、7的组成

教学难点：熟练说出6和7的组成。

教学用具：主题图课件，圆片，小棒。

一、创设情境

生成问题

小朋友们，大家可还记得我们一个有趣的童谣：12345，上山打老虎，老虎不在家，打到小松鼠，松鼠有几个，一起数一数，12345.带领大家回顾以前学习的5个数字以及6和7。通过小小的米尺延伸出一些问题，开动脑筋。

二、探索交流

解决问题

通过6本书分给两个小朋友，让大家利用小棒展开讨论，发挥想象，应该如何去分了。同桌相互合作利用桌上的小棒，一人摆一人做记录。比一比哪两位同学最厉害，找到的分发最多。学生动手做，教师巡视加以指导。

请各小组上来表演，同学边操作边回报，教师板书。6的组成

学生仔细观察6的组成，找出新发现？出6由1和5组成 6有5和1

组成等看出1和5 5和1 其实是倒着的。对与学生发现的1和5组成6，教师要给予充分的肯定。

同时在利用黑板小圆圈的变动加深学生们的影响，通过分发本子再次练习，让孩子感受6的组成的变化。

6的组成之后，大家已经有了初步的影响，由此引出7的组成。

学生利用学具圆片进行动手操作。

回报-板书-找规律-口令游戏巩固

三

巩固应用

内化提高

1、实物表演，分本子，摆小棒

2 、题目练习，要给予学生充分思考的时间，避免学生潜意识的照做。

四、回顾整理反思提升

在过程中会给与适当的鼓励，分发的小礼物上有数字，让拿到数字的同学上前排队，演示6的组成，7的组成，进行课堂总结。

关于本教案的常见问题

Q：6和7的组成优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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