Lesson 3 Making Breakfast评课稿

白银区第一小学六年级英语上册学导案（导单）

单元习惯我养成：模仿对话，用所学英语互相日常对话,培养学生热爱生活。

课题：

Lesson 3 Making breakfast

主备人：胡慧敏

复备人： 审核：

教材分析：

本课内容是有关三餐内容以及相关厨房用品的问答练习。生活用语以及饮食问答是学生熟悉的内容，容易引起学生的学习兴趣。

学情分析：

本年级学生已经有了一定的英语基础，对于本课内容并不陌生。问时间的表达以及征求个人意愿的句子是本课的学习重点。

教学目标：

1. 要求学生4会掌握单词：make, stove, refrigerator, cook m, sink 2.掌握句型：It’s time for breakfast. What would you like for freakfast? I would like a /an some ..., please.

教学重、难点：

1.重点：正确掌握本课的四会词语并争取能灵活运用。

2.难点：重点句型的灵活运用。

教具学具：录音机，磁带，单词卡

课时安排： 一课时

教学环节

预设学生活动

教师活动

师生交流创设情境，

引入新知。

教学重构

1.Greeting each other.

2.互相交流:It’s time for .... 情境导入

What would you like for breakfast/ lunch/ supper?

课前安排布置学生听录音，读课预习调查

文，找出生词、难理解的句子。

小组长调查本组掌握情况

2.小组成员之间互相学习。

自我找疑

教师引导学生自学，理解课文大意，并将不能解答的问题圈出请教同学、老师。

1.自主学习，找出疑问与小组同学

共同学习解决。

教师启发、引导、解2.列出小组成员不能解决的问题。

答疑惑。

我有问题:______________.

3.如何礼貌的提问和表达自己的意愿？

教学环节

预设学生活动

教师活动

教学重构

1.学生代表提出学习中的问题。

1.教师预设学习问

2.班里其他同学共同参与解疑、排题2.小组长组织组展示质疑

难活动。

员共同完成学习任务3.教师指导完成学习、并给与评价。

1.请学生代表小结。

教师提出问题：

2. Make breakfast 1.在本课make, 和

Make lunch cook 怎么正确使拓展延伸

Make supper 用。

Cook meat， cook eggs 2.would like 含义

1.小组成员代表将所学新知识与2.make,做，制作。总结评价

Make breakfast 全班交流。

Make lunch 我们学习的重点是：______

Make supper cook,烹饪，做饭菜。难点句型有：____ Cook meat 我还发现 ______ cook eggs 3.would like =want

想要

填空：

达标

1.It’s time ____lunch. 2.What would you like for breakfast? 检测

I____ ____ some milk and bread. 3.Mom is c______ eggs on the

stove. 4.Let’s help mom m______ supper.

Lesson 3 Making breakfast

It’s time for breakfast 板书

We m____ breakfast in the kitchen. 设计

We c____ on the s________.

We w____ in the s________.

课后链接：

加拿大人的饮食以肉类、蔬菜为主，面食、米饭为辅。蔬菜偏好生吃，主要有西红柿、芹菜、才华、洋葱、土豆、黄瓜等。一日餐餐中早餐比较简单，主要吃烤面、鸡蛋、鲜肉牛奶、果汁、麦片粥、玉米片粥等。加拿大人喜欢吃我国的江苏菜、上海菜、山东菜。

教学反思：

Lesson 3 Making breakfast （学单）

一、听录音，理解本课课文。

二、翻译下列句子。

1.Time for breakfast. 2.What would you like for lunch? I would like cereal, please. 3.We cook on the stove. 4.We wash dishes in the sink. 5.Let’s put some dishes on the table. 6.Breakfast is ready.

三、根据课文补全句子。

1.We _______ on the stove. 2.The juice is in the ____________. 3.Time _______ breakfast. 4.Mum is _______ eggs on the stove. 5.It’s time to _________ supper.

四、连词成句。

1.for , lunch, what, would , you ( ? ) ____________________________________________ 2.time, it , is , for , breakfast.( . ) ____________________________________________ 3.dishes, wash , we, in , sink, the ( . ) ____________________________________________ 4.are, we, ready ( . )

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Lesson 3 Making breakfast （达单）

一、补全对话。

A. _________________. B.Good morning! A._____________. B. It’s 7:30.Time for breakfast. A.______________. B.I would like some bread, please. What about you ? A.__________ some eggs, toast and juice, please. 二、单项选择

1._____ are students. A. Li Ming and I B.I and Li Ming C. Li Ming and me 2.Waht would you like ______ breakfast? A.to B. for C. In 3.Mum ______ eggs on the stove now. A.cook B. Is cooking C. Are cooking. 4.__________ are dishes. A. This B.These C. they 5.Let’s put some eggs _______ the table. A. on B. over C. at 三、汉译英

1.我爸爸正在厨房里煮豆子。

_________________________________ 2.早饭我想来点儿面包和果酱。

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3.几点了？五点半。该做晚饭了。

_________________________________ 4.早饭准备好了。

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