Lesson 13 Seasons国家获奖教案

Lesson13:Seasons教学设计

教学内容：冀教版六年级上册第十三课Seasons 教材分析：

本课主要介绍了四个季节，通过描述四季的不同特征，讨论在不同季节所穿戴不同的服装。

教学目标：

1、了解并掌握单词winter，spring，summer，fall，put on，take off ,mittens。

2、能根据所学，会用I put on __________. I take off ________. 说出一年四季穿什么衣服，脱下什么衣服。

3、能根据所学，让学生能够用英语描述自己最喜欢的季节，并能简单说出理由，如：天气，服装等。

4、激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，增强学生的参与意识，引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。

教学重难点: 1、能听说读写单词：winter，spring，summer，fall，put on，take off ,mittens . 2、能根据所学，会用I put on __________. I take off ________. 说出一年四季穿什么衣服，脱下什么衣服。

3、能根据所学，让学生能够用英语描述自己最喜欢的季节，并能简单说出理由，如：天气，服装等。

教具准备：多媒体课件

教学过程: Step1.Warming-up 1、Greeting. T: Hello. Boys and girls. How’s the weather today? How do you feel? 2、Review the words of the weather. T: How’s the weather today?(幻灯出示fall图片) Step 2: Presentation 1、Show the pictures of season (幻灯出示四张图片,师一一介绍四张图片This is_________) T：Now ,do you know “seasons”?What’s the meaning?(生：季节) T: How many seasons are there in a year?

S:Four seasons 2、Introduce the four seasons This is_________. How’s the weather ? 3、在情境中学习 put on /take off 幻灯出示夏天图片，

T: I’m hot now, I want to take off my coat.

幻灯出示冬天图片

T;I’m cold now, I want to put on my coat. Step3：Read after the computer. Step4：pair work Today we have learnt some knowledge about seasons. They are winter, summer, fall ,spring. Can you tell me what is your favourite season? Can you say some about your favourite season with your partner? Step5：

Homework: A hand-written newspaper about seasons.

板书

Lesson 13 ：Seasons

winter cold and snowy

spring

warm and rainy put on mittens

summer

hot and sunny

take off

fall

cloudy and windy