Lesson 7 On the School BusPPT专用课堂实录内容

Lesson 7: On the School Bus 教学目标

教学重难点

教学课型

教学案

一、情境引入

检测预习

情

境

导

二、预设目标

创设情境

入

1、学习并掌握always, often, sometimes, never等表示频度的词汇。

2、掌握四会词汇：dry/ wet driver umbrella 3、学生能用所学词汇、句型谈论日常生活的一些话题。

频度副词：always often sometimes never的理解和运用。

新授课

第一课时 导

学

案

【预习案】

1、复习常用短语：（eat breakfast watch TV go to school take showers …可以出示卡片，进行复习）

2、说出下列短语：ride my bike by bus walk to school far from 1、Show the pictures,introduce :Here’s the bus stop.This is their bus driver.Ask: How do they go to shool ? (They walk to the bus stop, They go to school by bus. Look ,Here comes the school bus , and this is bus driver,Mr Scott.) (教师用课件出示对应的画面及短语：bus stop school bus bus driver) 2、T: How do you go to shool ? S1: Walk to school

S2:Ride the bicycle

S3:By bus …(给学生一个猜猜的环节) 教学时数

两课时

互

动

导

学

标

底

导

结

【探究案】

三、自主学习

探究点一：How do you go to school?教师问学生答

合作生成

探究点二：Do you always go to school by bus/by bike/ by car ? 四、展示交流

1、小组练习对话并展示。

点拨提升

2、强调always, sometimes, often, never所表示的频度次数。

【训练案】

教师给每个学生一张表格（如下图），教师描述表格中每个人所做的事情，让学生完成表格。

name do homework Watch TV

Walk to Wear school dresses 五、达标测评

强化反馈

Jenny

Steven

Danny

六、归纳总结

体验成功

谈谈这节课你学到了什么？