30 童年乐趣优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《童年乐趣》教案一、教学目标：（一）知识与技能 1、读通课文，会认“嗡”、“勉”等字词。 2、理解课文内容，了解克利斯朵夫的童年乐趣，体会他的可爱以及音乐天赋。 3、有感情地朗读课文。（二）过程与方法遵循略读课文教学的原则，以学生自学为主，引导学生自主合作探究，在集体的交流反馈中进一步理解

资料类型：教学教案文档

所属课文：30 童年乐趣

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-11 14:15:00

来源学校

学校：沈阳市于洪区大堡小学

30 童年乐趣优秀说课稿

未知

2018-04-11 14:15:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：30 童年乐趣优秀说课稿

正文

《童年乐趣》教案

一、教学目标：

（一）知识与技能 1、读通课文，会认“嗡”、“勉”等字词。 2、理解课文内容，了解克利斯朵夫的童年乐趣，体会他的可爱以及音乐天赋。 3、有感情地朗读课文。

（二）过程与方法遵循略读课文教学的原则，以学生自学为主，引导学生自主合作探究，在集体的交流反馈中进一步理解课文内容，体会作者所表达的思想感情。（三）情感、态度与价值观 1、感受童年的乐趣，激发学生对生活的热爱。 2、激发学生对克利斯朵夫的赞叹之情。

二、教学重、难点： 1、重点：理解克利斯朵夫童年的乐趣。 2、难点：体会克利斯朵夫对音乐的热爱以及他的音乐天赋。

三、教学方法：谈话法、讲议结合、读写结合

四、教学准备：PPT课件

五、教学过程

（一）情境导入

说一说：你的童年乐趣是什么？

（二）新知呈现 1、资料展示课件展示：作者罗曼·罗兰资料以及著作《约翰·克利斯朵夫》资料。 2、出示自读提示（1）读通课文，学习生字新词，画出文中好词。（2）克利斯朵夫的童年乐趣是什么？你是从哪里体会到的？

（3）

克利斯朵夫每天都陶醉在自己的音乐之中，你能从文中找出具体的事例来说明吗？（4）你觉得克利斯朵夫是一个怎样的孩子？（5）“克利斯朵夫作品第一号”的问世，除了他对音乐的热爱和音乐天赋之外，还有什么原因呢？ 3、交流反馈：补充问题：学习了这篇课文，你有什么体会？

师小结：活泼、可爱、快乐、幸福 4、总结：在著作《约翰·克利斯朵夫》的最后，主人公克利斯朵夫成为了公认的音乐大师，主要源自于他对音乐的热爱，也就是兴趣。所以说，兴趣是最好的老师！（三）作业布置：写一写自己的童年乐趣。（四）板书设计： 30、童年乐趣

克利斯朵夫（音乐）

一切都是音乐（有天赋）

关于本教案的常见问题

Q：30 童年乐趣优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《30 童年乐趣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

30 童年乐趣优秀说课稿