资料摘要

集美高中高一数学导学案编写人:郁红1.2.2空间中的平行关系(三)--平面与平面平行学习目标:1. 能借助于长方体模型讨论直线与平面、平面与平面的平行问题;2. 理解和掌握两个平面平行的判定定理及其运用;重难点:两个平面平行的判定定理和性质定理的运用学习过程:1、两个平面的位置关系有种,分别为和.

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:1.2.2 空间中的平行关系
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
46
下载次数
0
更新时间
2018-08-31 15:20:00
来源学校
学校:辽阳县集美学校

1.2.2 空间中的平行关系优秀完整教案

未知
2018-08-31 15:20:00
46
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

1.2.2 空间中的平行关系优秀完整教案

未知

摘要:暂无摘要

关键词:1.2.2 空间中的平行关系优秀完整教案

正文

集美高中高一数学导学案

编写人:郁红

1.2.2空间中的平行关系(三)--平面与平面平行

学习目标

:

1. 能借助于长方体模型讨论直线与平面、平面与平面的平行问题;

2. 理解和掌握两个平面平行的判定定理及其运用;

重难点:两个平面平行的判定定理和性质定理的运用

学习过程:

1、两个平面的位置关系有

种,分别为

和

. 2、两个平面平行的判定:

判定定理: [符号语言: a

b

a/

O/ b/ 推论: 符号语言:

3、两个平面平行的性质:

判定定理: 符号语言:

例1、判断题:(1)如果两个平面不相交,那么它们就没有公共点( )

(2)如果一个平面内的两条直线平行于另一个平面,那么这两个平面平行( )

(3)若一个平面内的任何一条直线都平行于另一个平面,那么这两个平面平行( )

(4)已知两个平行平面中的一个平面内的一条直线,则在另一个平面内有且只有一条直线与已知直线平行。( )

(5)分别在两个平行平面内的两条直线平行( )

(6)过不在平面内的一点,有且只有一个平面与这个平面平行( )

(7)过不在平面内的一条直线,有且只有一个平面与这个平面平行( )

例2、已知正方体ABCDA'B'C'D',如图2-4,求证:平面AB'D'∥平面C'BD.

小结:证明面面平行,只需证明线线平行,而且这两条直线必须是相交直线.

1

相信自己,你可以做的更好!

集美高中高一数学导学案

编写人:郁红

例3、已知:平面平面平面,两条直线l,m分别与平面,,相交于点A,B,C和点D,E,F,求证:m

A

D

E

B

F

小结:两条直线被三个平行平面所截,

C

截得的对应线段成比例。

练习:

1. 经过平面外的一条直线a且与平面平行的平面(

).

A.有且只有一个

B.不存在

C.至多有一个

D.至少有一个

,2. 设有不同的直线a,b,及不同的平面、给出的三个命题中正确命题的个数是(

). ①若a∥,b∥,则a∥b②若a∥,∥,则a∥③若a,∥,则a∥. A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

3. 如果两个平面分别经过两条平行线中的一条,则这两个平面的位置关系是

. 4. 若两个平面都平行于两条异面直线中的每一条,则这两平面的位置关系是_______________. 5.如图2-5,在三棱柱ABC-A1B1C1中,E,F,G,H分别是AB,AC,A1B1,A1C1的中点,ABDE

BCEFl

求证:平面EFA1∥平面BCHG. 6.A、B、C分别是PBC、PCA、PAB的重心.求证:面ABC∥面ABC.

2

相信自己,你可以做的更好!

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-08-31 15:20:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 46
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_148036

来自:学校:辽阳县集美学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:1.2.2 空间中的平行关系优秀完整教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1.2.2 空间中的平行关系》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。