求一个整数的几分之几优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

求一个数的几分之几[教学目标] 知识目标：理解整数数乘以分数的意义；能力目标：结合具体情境，学习用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题，完善对分数乘法意义的理解，提高正确计算相关分数乘法式题的能力。情感目标：通过学习进一步体会数学知识间的内在联系，感受数学知识和方法的应用价值，提高数学

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所属课文：求一个整数的几分之几

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2020-08-29 14:21:33

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学校：石家庄市西兆通小学

求一个整数的几分之几优质课教案设计

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关键词：求一个整数的几分之几优质课教案设计

正文

求一个数的几分之几

[教学目标] 知识目标：理解整数数乘以分数的意义；

能力目标：结合具体情境，学习用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题，完善对分数乘法意义的理解，提高正确计算相关分数乘法式题的能力。

情感目标：通过学习进一步体会数学知识间的内在联系，感受数学知识和方法的应用价值，提高数学学习的信心。

[教学重、难点] 掌握求一个数的几分之几是多少，可以用乘法计算。

[教学过程] 教学环节

一．复习导入

学生活动

在教师引导下，完成复习题

教师活动

出示复习题

1.复习时说口算过程及意义

2.引出课题

二．探索新知

学生读题，理解题意，交流获得的信息

独立解决问题，交流做法——指名板演（说依据）

1.教学例2 出示例题

让学生尝试解决

概括：

（1）求一个数的几分之几，用乘法计算

（2）一个数乘分数的意义就是求几个数的几分之几是多少

2.完成例3

试做，交流做法

提出自己在解决问题中遇到的困难

让学生尝试解决

与学生一直起，解决存在的问题

3.练习

三．巩固应用

先在练习本上做，然后再板演到黑板上

指导完成课后练习

四．全课小结

引导学生小结

板书设计：

一个数的几分之几

一个数乘分数就是求这个数的几分之几是多少

整数乘分数的计算方法：用整数和分数的分子相乘的积作分子，分母不变，能约分的要先约分后再乘。

课后小记：

关于本教案的常见问题

Q：求一个整数的几分之几优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《求一个整数的几分之几》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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