24 当世界年纪还小的时候教学目标设计

24.当世界年纪还小的时候

西安市未央区东前进小学陈茹

教学目标:1.认识14个生字,会写“世界”“反复”。

2.正确、流利、朗读课文。

3.学习课文1-4自然段,模仿课文句式说话。

教学重难点:1.识字写字。

2.有感情朗读喜欢的段落,并展开想象,练习说话。

教学时间:两课时

第一课时

一、导入。

1.课件出示“世界”:

(1)我们一起来写一写这个词语,注意:世的笔顺要牢记。“界”是由哪两部分组成的。

(教师范写)

(2)学生在田字格练写。

2.谈话:(出示婴儿图片)同学们,大家还记得自己从一个刚出生的小宝宝长到现在,都学会了哪些本领吗?(学生回答)

3. 其实,当世界年纪还小的时候,它也和我们所有的小朋友一样,在努力学习,慢慢长大。

4. 今天,我们一起来学习一篇课文——《当世界年纪还小的时候》,(把课题补充完整)。

二、初读全文,识字学词。

1.用自己喜欢的方式读课文,要求:读准字音,读通句子,遇到有生字的句子多读几遍。

2.快速标出自然段序号。

3.学习第一自然段。

(1)出示句子:当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。

自己练读句子。

(2)划出节奏练读:当/世界/年纪还小的/时候,每样东西/都必须学习/怎么生活。

指名读。

(3)出示句子比较:当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。

当世界年纪还小的时候,每样东西都学习怎么生活。

观察这两个句子,你发现它们有什么不同吗?

读得时候你有什么感受?

(3)你的生活中有没有必须要做的、不得不做的事?

看来,我们和这个世界一样,都有许多必须的、一定要做的事。

4.刚才大家读了课文,回忆一下,文中写了当世界年纪还小的时候,哪些事物都在学习怎么生活?(学生回答,课件出示图片)

三、学习“太阳”部分。

1.课件出示第2段:最先开始学习的是太阳。(板书贴太阳)

2.男生读课文,女生边听边想:太阳学习的是什么?把太阳学习的本领用圆圈圈出来。

3.除了学习发光和上山下山,太阳也尝试过做别的事,它尝试了什么?(唱歌),你从哪句话知道的?

4.出示句子:它也试过做别的事,但是都没有成功。譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。

(1)出示“粗糙”:谁来领读这个词语?(正音cao)

拿出木板与玻璃,请学生触摸,哪种手感是粗糙的?另一种感觉是怎样的?(板书:光滑,

积累一组反义词)除了粗糙的手套,生活中你还见过粗糙的什么?和同桌小朋友讨论一下。(木板、石头、手)

此时的新世界就是个刚出生的宝宝,一点小小的动静都会吓到它,真是一个敏感的小宝宝。(贴“敏感”词卡)

(2)谁来把这个敏感的新世界读给我们听。(指名读):它也试过做别的事,但是都没有成功。譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。

太阳这个可爱的孩子除了想学唱歌,它还可能想学什么本领呢?我们来猜一猜。

(学生回答,教师提问:你觉得它会成功吗?为什么?)

看来,还是发光和上山下山对它来说比较容易。

四、学习“月亮”部分。

过渡:太阳学会了自己的本领,月亮也在学习,它学会了什么呢?

1.出示第3自然段。自己朗读本段,圈出月亮学会的本领,再想一想月亮是怎样学的。

2.学生回答,老师板书:不断变化。月亮是怎样学会不断变化的呢?

白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定,只好反反复复,一阵子这样,一阵子那样,所以看起来有时圆有时缺。

3.月亮到底怎样拿不定主意呢?我们来看看月亮宝宝的一组照片吧!(出示月亮变化图)它一直无法决定,一阵子这样,一阵子那样,一阵子像_________,一阵子像____________。5.看来,月亮确实是一个拿不定主意的宝宝。指导朗读:读出这个拿不定主意的月亮宝宝。(1)师生配合读。

白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定,只好反反复复,一阵子这样,一阵子那样,所以看起来有时圆有时缺。

(2)男女生配合读。

月亮在反反复复的练习中,学会了不断变化。

五、学习“水”部分。

太阳、月亮都学会了自己的本领,水学会了什么呢?

1.出示第4自然段,指名读,思考:水学会了什么?

2.水是怎样流动的,你能用课文中的句子来回答吗?(一直往低处流,往低处流,往低处流……

3.大家想象一下,水在流动的过程中,可能会遇到哪些东西?

预设:遇到石头,水欢快的从石头身上跳过去,好像跨栏高手,多开心啊!

遇到小鱼,水悄悄从小鱼身边溜过去,和小鱼玩捉迷藏,真有趣。

什么都没遇到时,水就缓缓地流着,一直向着大海流去。

一起再读这个句子,让老师听到水都遇到了谁?

(水欢快地跳着,悄悄地溜着,勇敢地扑着,一直流向大海。)

4.其实,除了太阳、月亮和水,这个新世界的所有事物都在学习,我们一起来看看。(课件播放图片)

请大家大胆想象,图片中的这些事物,它们学会了什么,又是怎样学会的?

用这个句式说一说:()开始学习______,它很快就学会了,那就是:一直____,______, ________。

六、小结本课。

当世界年纪还小的时候,生活就是这么简单,每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。下节课,我们继续学习《当世界年纪还小的时候》。