亡羊补牢优质课一等奖教案｜教案在线预览

资料摘要

《亡羊补牢》教案教学目标:1、有感情地朗读并背诵这则寓言。2、学会本课生字新词,注意多音字“圈”“钻”的读音及“丢”、“劝告”等字的字形。3、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容,懂得做错了事要即时纠正。教学重点、难点:引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意,并能联系学习、生活实际,谈一谈感想。教学准

资料类型：教学教案文档

所属课文：亡羊补牢

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-25 16:45:00

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学校：额敏县郊区乡寄宿制学校

亡羊补牢优质课一等奖教案

未知

2018-05-25 16:45:00

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关键词：亡羊补牢优质课一等奖教案

正文

《亡羊补牢》教案

教学目标:

1、有感情地朗读并背诵这则寓言。

2、学会本课生字新词,注意多音字“圈”“钻”的读音及“丢”、“劝告”等字的字形。

3、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容,懂得做错了事要即时纠正。

教学重点、难点:

引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意,并能联系学习、生活实际,谈一谈感想。

教学准备:课件

教学时间:1课时

教学过程:

一、谈话激趣:

1、同学们喜欢听寓言故事吗?给大家介绍一下,好吗?

2、揭示“寓言”含义。

3、今天,我们学习一则新的寓言故事。跟老师写课题:《亡羊补牢》

4、指导书写“亡”“牢”

5、齐读。

二、理解题意,字词学习。

1、用一句话完整地说说“亡羊补牢”的意思。

2、指名解疑,并说说重点字义。

亡:丢失。牢:关牲口的圈,在课文中指羊圈。

3、自由识读生字,认清字形,借助拼音读准字音。

4、讲解重点字词(多音字“圈”“钻”,词义理解“劝告”,强调“丢”的偏旁)

5、全班齐读,加强记忆。

6、游戏巩固(小羊吃草)

三、初读课文,了解内容。

1、自由读课文。注意:读的时候要读准字音,读通课文。思考:课文主要讲了一个什么故事?

2、用自己的话概括故事大意,引导评议。

3、课件出示,根据课文内容填空,并齐读加强理解。

四、精读课文,理解内容。

1、养羊人为什么会丢羊呢?(自由读第一自然段,寻找答案)

过渡:养羊人第一次丢羊是因为羊圈破了,如果你发现自己的羊圈破了个窟窿,你的心情是怎样的?你会怎么做? (把窟窿补上)

2、我们来看文中的街坊又是怎么劝说的,指名读。(体会街坊心情)

3、好心的街坊情真意切,而养羊人的表现呢?他又是怎样说的?(揣摩朗读的不同语气---这个养羊人,自己的羊丢了都不在乎。街坊着急,他无所谓。)

4、下面我们就来男女分角色朗读一下他和街坊的对话。

5、不听劝告的养羊人结果怎样?那么两次丢羊之后,养羊人现在是怎么想,怎么做的?你从哪里可以看出来? (引读第5自然段)

五、体会寓意。

1、引领学生对比前后两次丢羊不同的心理及行动,完成课件填空。

2、这节课我们学习了寓言《亡羊补牢》,你明白了什么道理?(小组讨论)

3、指名回答(教师归纳并板书)(寓意:一个人做错了事,只要肯接受意见,及时改正,就不算晚。)

4、在生活中,也常常发生类似的事。联系自己的生活实际谈谈,指名交流。

六、拓展延伸。

观看视频,自我体会,教师总结点拨。(《杞人忧天》)七、布置作业

1.课外搜集更多的寓言故事,与朋友们分享。

2.结合生活经验,谈谈你读了这则寓言故事的感想。

板书设计:

亡羊补牢

知错就改钻(zuān zuàn) Array劝告

听取他人善意的意见丢

关于本教案的常见问题

Q：亡羊补牢优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《亡羊补牢》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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