识字加油站+字词句运用名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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语文园地七【学习目标】1.通过“加一加”“减一减”识字加油站，引导学生发现识字方法。2.通过字词句的运用，区分形近字. 3.并能用熟知的词语学会说句子。【学习重点】通过字词句的运用，区分形近字，并能用熟知的词语学会说句子。【学前准备】多媒体课件。【课时安排】1课时【教学过程】【识字加油站】1.总结识

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-05-29 17:03:00

来源学校

学校：自贡市蜀光绿盛实验学校

识字加油站+字词句运用名师教学视频（文字实录）

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2018-05-29 17:03:00

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关键词：识字加油站+字词句运用名师教学视频（文字实录）

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语文园地七

【学习目标】

1.通过“加一加”“减一减”识字加油站，引导学生发现识字方法。

2.通过字词句的运用，区分形近字. 3.并能用熟知的词语学会说句子。

【学习重点】

通过字词句的运用，区分形近字，并能用熟知的词语学会说句子。

【学前准备】

多媒体课件。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

【识字加油站】

总结识字方法，让学生自由发言教师总结。

多媒体课件出示：口﹢少﹦吵

月﹢半﹦胖

山﹢夕﹦岁

王﹢见﹦现

3.请小老师教读生子拼音。

4.齐读生字。

5.找出后鼻音节、前鼻音节、平舌音节、翘舌音节读一读。

6.给生字组词。

7.活动：我来当小老师（去掉拼音领读词语）

8.小结：

（1）同学们，你们发现了什么?前面的字和后面的字之间有联系吗？

（2）指名说。师小结：给一个字加一个偏旁就变成了另外的一个字。

（3）这样的例子你能举一个吗？（学生举例，师指导）

【字词句运用】

一、比一比，填一填。

1.课件出示形近字。午—牛

己—已

刀—力

人—入

2.开火车认读以上生字，全班正音。

3.指名说说以上形近字的区别。

4.指名选择填空，全班交流指正。

5.生在书上填空，师巡视辅导。

6.全班齐读生词。

二、展开想象，试着用下面的词语说几句话。

1.课件出示词语：花朵

笑声

阳光

草地

告诉

歌唱

跑步

喜欢

2.认读词语。（指名读，齐读）

3.教师举例。指名朗读。

4．学生练笔。

5．展示练笔，师生共同评价。

三、布置作业：

把自己通过“加一加”“减一减”认识的生字写进自己的“词语篓”里。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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