语文园地三课时教案｜教案在线预览

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《语文园地三我爱做手工》教学设计第一课时教学目的：1.培养学生认真观察的能力及动手能力。2.培养学生的团结协作精神。3.提高学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯”。教学重点使每个学生都能积极地参与进来，从而提高他们的动手能力，认真观察、说完整话的习惯和能力。教学难点使每个学生都能参与到活

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地三

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2018-08-15 15:17:00

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学校：襄城县特殊教育学校

语文园地三课时教案

未知

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关键词：语文园地三课时教案

正文

《语文园地三

我爱做手工》

教学设计

第一课时

教学目的：

1.培养学生认真观察的能力及动手能力。

2.培养学生的团结协作精神。

3.提高学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯”。

教学重点

使每个学生都能积极地参与进来，从而提高他们的动手能力，认真观察、说完整话的习惯和能力。

教学难点

使每个学生都能参与到活动中来。

教具准备

橡皮纸

布片

大头针

小剪刀等

教学过程

一、导入课题

1.同学们喜欢玩具吗？喜欢什么玩具？

2.今天，我们就来做做自己喜欢的玩具。板书课题：做手工

二、做玩具

1. 把学生每四人分成一组，交流，确定制作主题。然后把事先准备好的材料分发给各组。

2.引导每组学生交流，确定制作步骤，分工合作。

3.动手做做自己喜欢的玩具。

4.教师随机指导，帮助动手能力不强的同学积极参与活动。

三、作品评比

1.看看哪一组做得最好，请做得好组员当堂演示，其他同学认真观察，并说说它好在哪里？

2.谁观察到他们制作过程中遇到了哪些问题，是怎么解决的？

四、练习说话

1.指生说说他们的制作过程。教师注意纠正他们的语言，发音。

2.引导他们把过程中遇到的问题，及解决的办法说出来会更好。

五、写话

1.试着把刚才说的话写下了。注意语序。

2.老师巡视指导。

六、成果展示

1.请完成的孩子自己读一读，看看自己写得是否通顺。

2.请部分写得好的孩子到讲台上朗读，老师注意相机引导写得不够通顺和不太好的句子，并让其他同学学着修改修改。

3.请同学们再一次修改自己的作品。

七、总结

把我们所做的、所说的、所想的按照顺序写下来，这就是一段完整的话，以后我们多加练习。

关于本教案的常见问题

Q：语文园地三课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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