资料摘要
9.2.1液体压强特点【学习目标】1.了解液体内部存在压强及形成液体压强的原因。2.掌握液体内部压强的特点。重点难点:1.液体内部压强的特点。2.探究影响液体内部压强因素的实验设计。学习内容一:液体压强特点学习指导:阅读课本P33文字内容和插图,基本概念、定义用红笔做上记号,然后观看演示实验(图9.
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:二、液体的压强
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 88
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-05-16 20:50:00
- 来源学校
- 学校:藁城市南营学区南营中学
二、液体的压强教案3
未知
摘要:暂无摘要
关键词:二、液体的压强教案3
正文
9.2.1
液体压强特点
【学习目标】
1.了解液体内部存在压强及形成液体压强的原因。
2.掌握液体内部压强的特点。
重点难点:
1.液体内部压强的特点。
2.探究影响液体内部压强因素的实验设计。
学习内容一:液体压强特点
学习指导:
阅读课本P33文字内容和插图,基本概念、定义用红笔做上记号,然后观看演示实验(图9.2.2) 【自学检测】
家里水池底部的橡皮塞容易提起,装满水后橡皮塞不易提起,证明水对容器底_有压强,液体能从容器的侧壁喷出证明液体对容器侧壁_有压强,喷泉能向上喷起说明液体向__上___也有压强,由于液体具有流动性,所以液体内部向各个方向都有压强。
【合作探究】教师巡视指导
探究液体内部压强规律:
1.常用测液体压强的仪器是什么样的?压强计由哪几部分构成?
2.认识压强计:我们用U型管压强计来探究液体内部压强特点,它是根据U型管左右液面产生的高度差_来反映液体内部压强的大小。
2.教师演示:
(1)将U型管压强计的探头伸入水中,发现U形管左右两侧液面__有__高度差,说明液体内__有__(均选填“有”或“无”)压强。
(2)保持探头中心在水中同一深度处,使探头向不同方向,发现U形管左右两侧液面产生的高度差
相等_(“相等”或“不相等”),说明在同一液体的同一深度处,向各个方向的压强都相等_(“相等”或“不相等”)。
(3)增大探头在水中的深度,发现U形管左右两侧液面产生的高度差变__大__,说明液体的压强随深度的增加而增大_(“增大”或“减小”)。
(4)将探头分别放在水、盐水的相同深度处,发现U形管左右两侧液面产生的高度差不相等_(“相等”或“不相等”),说明液体的压强与液体的密度_有关,不同液体的同一深度密度大的液体的压强大。
【展示交流】教师掌握情况
【精讲点拨】
1.液体内部压强规律:液体内部向各个方向都有压强,且在同一深度,液体内部向各个方向的压强都相等,同一液体内部的压强随着深度的增加而增大,液体内部的压强还与液体的密度有关,在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强越大。液体压强产生的原因:液体具有重力和流动性。
2.探究液体内部压强的大小与深度和液体密度的关系时,采用的是控制变量法。
【即时练习】
P38第1、2题
学习内容二:液体压强大小计算方法
学习指导:阅读课本P35至P36上面文字内容和插图,特别是液体压强公式推导过程,
弄清每步换算的理由,记住液体压强计算公式。
【自学检测】
1.液体压强的计算公式是:p=ρgh。
2.符号的意义及单位:
p——压强——帕斯卡(Pa) ρ——密度——(kg/m3)
g——重力与质量的比值——(9.8N/kg) h——深度——(m)
【合作探究】教师巡视指导
1.液体压强公式推导过程:请同学们思考:如图9.2.3所示,液面下的h米深的S面上,液体产生的压强的方向怎样?讨论:
(1)处在同种液体同一深度各点的压强有什么特点?
(2)能否用我们已经学过的计算压强的公式p=F/S进行解答?
(3)所取S面以上的液体柱重力如何表达?
(4)液面下h米深的压强如何表示?
总结:液体压强计算公式P=ρgh,由此公式可知:液体内部的压强大小跟液体密度_和所处液体深度_有关。
2.学习例题:
思考:本题分几步计算,每一步用到公式是怎样的?计算时要注意什么问题?
3.尝试练习:P38第4题。
【展示交流】教师掌握情况
【精讲点拨】
总结归纳:
使用液体压强公式P=ρgh时,应该注意问题:
(1)P=ρgh是液体压强的专用公式,但对于置于桌面上的均匀材料组成的直柱形固体(圆柱体、正方体、长方体等)同样适用。
(2)计算时,各物理量要统一到国际制单位。
(3)公式中“h”表示压强处到液面的竖直长度(高度)。
(4)非直立柱体时液体对容器底的压强可用P=ρgh计算,不能用P=G/S计算。
(5)非直立柱体时液体容器底的压力可用F=PS=ρgh计算。
例题分析
例1如图所示,两个完全相同的容器里分别盛有质量相同的水和酒精,A、B两点到量筒底部的距离相等,则这两点液体的压强PA和PB的大小关系是(B)
A.PA>PB
B.PA<PB
C.PA=PB
D.无法判断
解析:柱状液体对容器底部的压力大小等于液体重力,即F水=G水,F酒精=G酒精,
“质量相同的水和酒精”,“两个完全相同的容器”可得两种液体对容器底部的压强P水=P酒精,因为“A、B两点到容器底部的距离相等”,A、B两点下方的液体对容器底压强PA下〉PB下,A、B两点的压强是两点上方的液体产生的,则PA=
P水-PA下,PB
=
P酒精-
PB
下,即解。
例2下图是三个底面积相同的容器(容器壁厚忽略不计),装有同种液体,则液体对各容器底部的压力F与液体重力G的大小关系怎样?
解析:以圆柱形容器为例,容器底受到的压强P=ρ液gh,压力F=PS=ρ液gh·S=ρ液gV液柱=ρ液gV液=G液,底小口大的容器底受到的压强P=ρ液gh,压力F=ρ液gh·S=ρ液gV液柱<ρ液gV液体=G液,底大口小的容器底受到的压强P=ρ液gh,压力F=ρ液gh·S=ρ液gV柱>ρ液gV液=G液。
【即时练习】
1.一烧杯中盛满了水,现将一木块放入水中,水对容器底的压强(A) A不变
B变大
C变小
D无法确定
2.上面第2题中如果装入质量相等的不同液体,则容器底受到的压强大小关系怎样?
(提示:由V甲>V乙>V丙,所以ρ甲<ρ乙<ρ丙,p甲<p乙<p丙) 【当堂练习】
见课件练习题
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-05-16 20:50:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 88
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_107543
来自:学校:藁城市南营学区南营中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:二、液体的压强教案3是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《二、液体的压强》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。