六、浮力的应用教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

浮力与排开液体所受重力的关系探究实验教学设计一、教学目标1、经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程。做到会操作、会记录、会分析、会论证。2、能复述阿基米德原理并书写其数学表达式。3、能应用公式F浮=G排和F浮=ρgV排计算简单的浮力问题。二、教材分析与教学设计1、教材分析：阿基米德原理

资料类型：教学教案文档

所属课文：六、浮力的应用

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2019-06-26 17:29:00

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学校：宁蒗县红桥中学

六、浮力的应用教学设计和教学实录

未知

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关键词：六、浮力的应用教学设计和教学实录

正文

浮力与排开液体所受重力的关系探究实验教学设计

一、教学目标

1、经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程。做到会操作、会记录、会分析、会论证。

2、能复述阿基米德原理并书写其数学表达式。

3、能应用公式F浮=G排和F浮=ρgV排计算简单的浮力问题。

二、教材分析与教学设计

1、教材分析：

阿基米德原理是初中物理的一个重要规律，是重要的教学内容。上节探究浮力大小跟哪些因素有关的实验已使学生明确了物体在液体中受到浮力的大小跟它浸没在液体中的体积、液体的密度的定性关系。本节是对上节探究结果的进一步完善和深化，是本章教学内容的核心。

本节教学的重点是让学生经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程，概括、归纳出阿基米德原理。教学采用学生自主实验的方式进行。

2、教学过程：

教师先引导学生对上节课所学的内容进行简单的复习，即浮力的大小与是什么因素有关。

接着导出本节课的主旨——实验探究浮力与排开液体所受重力的关系。

对实验用到的实验器材进行介绍讲解，有溢水杯、烧杯、小桶、弹簧测力计、圆柱体。并对实验的过程做一全面的演示，对实验过程中存在的问题做出强调，如弹簧测力计的量程、分度值、读数的注意事项；实验过程中应先测量空桶的重力或者是圆柱体的重力。要求学生准确记录实验的数据，并对数据进行处理，总结实验结论，完成实验报告。

学生在实验过程中对学生简单的辅导。

三、实验报告：

见附表：

物理实验报告单

年级：

姓名：

日期：

地点：

实验名称：

一、实验目的：

二、实验仪器和器材：

三、实验原理：

四、实验步骤或内容：

五、实验记录与结论：

次数

物体的重力G/N

物体浸在液体中弹簧测力计的示数F/N

浮力F浮/N 小桶和排液小桶的重力G1/N 的总重G2/N

排开液体的重力G排/N

结论：

关于本教案的常见问题

Q：六、浮力的应用教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《六、浮力的应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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