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教学设计时间2019.6 授课教师戴洪涛课型新授课课时1 课题浮力复习课班级9.15 教具多媒体知识与技能理解浮力的大小由什么决定教学目标过程与方法掌握比较浮力大小的方法，培养分析解决问题的能力情感态度与价值观培养学生乐于探索生活中物理知识的兴趣教学重点会用正确的方法比较浮力的大小教学难点会以重力为
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六、浮力的应用ppt配用优秀教学设计
未知
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关键词：六、浮力的应用ppt配用优秀教学设计
正文
教学设计
时间
2019.6 授课教师
戴洪涛
课型
新授课
课时
1 课题
浮力复习课
班级
9.15 教具
多媒体
知识与技能
理解浮力的大小由什么决定
教学目标
过程与方法
掌握比较浮力大小的方法，培养分析解决问题的能力
情感态度与价值观
培养学生乐于探索生活中物理知识的兴趣
教学重点
会用正确的方法比较浮力的大小
教学难点
会以重力为标准比较浮力大小
教学方法
自主互助学习法
教学流程
教师活动
学生活动
设计意图
时间
一.情境导入
播放视频，组织活动
欣赏视频
激发学生兴趣
1' 二知识回顾
教师检查
师友互查
复习相关知识点
3'
三
交流探究
组织活动
回答老师问题
让学生初步学习互助学习比较浮力比较浮力的方法
大小思路
引导问题教师点拨
25' 三.巩固练习. 出示练习题
互助完成任务
提出问题
回答问题
巩固所学知识
6' 四.总结归纳
出示图片
加深
理解
总结比较浮力方法
2'
五.当堂检测
出示习题，组织讨论
师友互助，完成习检测学习效果
题
3' 板
书
设 计
教学后记
浮力复习课
1.阿基米德原理
2物体的浮沉条件
文档信息
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- 上传时间： 2019-06-29 08:57:00
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《六、浮力的应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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