六、二力平衡教案范文｜教案在线预览

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8.2二力平衡教学目标：教学过程：复习提问：请说出牛顿第一定律内容。静止状态物体不受力时或匀速直线运动状态运动状态不变它们分别受到哪些力的作用? 灯静止的电灯静止的轮船匀速上浮潜水艇一、力的平衡1．物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，就说这几个力平衡。F浮G 2．静止状态和匀速

资料类型：教学教案文档

所属课文：六、二力平衡

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六、二力平衡教案范文

未知

2019-04-24 13:56:00

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关键词：六、二力平衡教案范文

正文

8.2二力平衡

教学目标：

教学过程：

复习提问：

请说出牛顿第一定律内容。

静止状态

物体不受力时

或

匀速直线运动状态

运动状态不变

它们分别受到哪些力的作用? 灯静止的电灯静止的轮船

匀速上浮潜水艇

一、力的平衡

1．物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，就说这几个力平衡。

F浮

2．静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。

二力平衡最简单。那么什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢？

实验

探究二力平衡条件

猜想：

两个力应该在同一物体上

两个力的大小可能要相等

两个力的方向可能要相反

两个力可能要在一条直线上

实验方法：改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡。

实验一

如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板

。

实验二

装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将

。

在实验一和实验二中：

物体在水平方向所受二力的情况

大小

不相等

相等

……

方向

相反

是否在一条直线上

在同一条直线上

运动状态是否改变

改变

不改变

实验三

如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料

板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。

放开塑料板，塑料板将

。

在实验三和实验四中：

物体在水平方向所受二力的情况

大小

方向

是否在一条直线上

运动状态是否改变

相等

成一定角度

不在同一条直线上

改变

相等

……

相反

不在同一条直线上

改变

结合四个实验：

物体在水平方向所受二力的情况

实验

大小

一

二

不相等

相等

方向

相反

是否在一条直线上

在同一条直线上

运动状态是否改变

改变

不改变

三

相等

成一定角度

不在同一条直线上

改变

四

相等

相反

不在同一条直线上

改变

二、二力平衡条件

作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。

简记：同体、等大、反向、共线。

三、二力平衡条件的应用

1、一辆小车受到50 N的拉力和30 N的阻力，车怎样运动？

2．起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6 000 N。若起重机吊着这个物体以2 m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（

）。

A、12 000 N

B、6 000 N

C、3 000 N

D、无法判定

3．物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是（

）。

A．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力

B．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力

C．物理所受的重力与地面对桌子的支持力

D．物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力

四、小结

1、力的平衡

2、二力平衡的条件

3、二力平衡的条件的应用

关于本教案的常见问题

Q：六、二力平衡教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《六、二力平衡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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