资料摘要
学习目标（1）知道机械功的概念；（2）掌握做功的两个必要因素；（3）理解功的计算。想想议议观察下面的两种情况，找找他们活动的共同点。（1）都有力作用在物体上；（2）在力的方向上都移动了距离。... ... ... 一、物理学中功的概念思考与总结通过上面的实例分析，一个物体对另一个物体做功的必要条件是
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一、功教案2
未知
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关键词：一、功教案2
正文
学习目标
（1）知道机械功的概念；
（2）掌握做功的两个必要因素；
（3）理解功的计算。
想想议议
观察下面的两种情况，找找他们活动的共同点。
（1）都有力作用在物体上；
（2）在力的方向上都移动了距离。
... ... ... 一、物理学中功的概念
思考与总结
通过上面的实例分析，一个物体对另一个物体做功的必要条件是什么？
必要条件
F（作用在物体上的力）
s（物体在力的方向上移动的距离）
不做功的三种典型情况
（1）有力，但是在力的方向上通过的距离为零。
（2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。 （3）有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的。
... ... ... 二、功的大小
1、功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积
2、功的计算公式
功＝力×距离
W = Fs 3、功的单位和物理意义
单位：焦耳
即：1 J=1N·m 意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。
... ... ... 本课小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
一、机械功
物理学中把力和物体在力的方向上移动的距离的乘积叫做机械功，简称功。
二、怎样才算做功
满足两个必要因素：
（1）有力作用在物体上
（2）物体在力的方向上移动距离
三、怎样计算功
功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积，即功=力×距离（公式：W=Fs）
... ... ... 随堂练习
1、某足球运动员在水平方向用25 N的力，将10 N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30 m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（
）。
A．750 J B．300 J C．450 J D．0 2、人抱着厚厚的一摞书，从走廊这头走到另一头，累的满身大汗，人对球做功了吗？
3、起重机将2×104 kg的货物从地上吊起3 m高后，又在水平方向上移动5 m，求起重机做了多少功？
解：起重机的拉力等于货物的重力，在水平方向移动，拉力不做功，所以，起重机做的功为： W＝Fs＝Gh＝mgh ＝2×104 kg×10 N/kg×3 m＝6×105 J 4、在平地上，用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？
解：W1＝
Fs ＝50 N×10 m＝500 J W2＝
F's '＝Gh=100 N×1.5 m＝150 J 答：他推箱子做功500 J，举箱子做功150 J
水平向前推时，箱子的重力做功了吗？
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关于本教案的常见问题
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