资料摘要

作者:江门市新会区会城创新初级中学黄碧虹2014年9月1.2 运动的描述导学稿学习目标1、知道机械运动的概念;知道参照物的概念,知道判断物体的运动情况时需要选定参照物;知道物体的运动和静止是相对的;2、培养学生的分析和归纳能力。认识运动是宇宙中的普遍现象,运动和静止是相对的,建立辩证唯物主义世界观。

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:一、运动的描述
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
135
下载次数
0
更新时间
2019-05-05 08:56:00
来源学校
学校:江门市新会区会城河南初级中学

一、运动的描述PPT及专用教学设计内容

未知
2019-05-05 08:56:00
135
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

一、运动的描述PPT及专用教学设计内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:一、运动的描述PPT及专用教学设计内容

正文

作者:江门市新会区会城创新初级中学

黄碧虹

2014年9月

1.2 运动的描述导学稿

学习目标

1、知道机械运动的概念;知道参照物的概念,知道判断物体的运动情况时需要选定参照物;

知道物体的运动和静止是相对的;

2、培养学生的分析和归纳能力。认识运动是宇宙中的普遍现象,运动和静止是相对的,建立辩证唯物主义世界观。

学习重点

1、机械运动的概念

2、研究物体运动的相对性

学习难点

1、参照物的概念

2、认识物体运动的相对性

3、用实例解释机械运动。

【学习过程】

导入新课:

以二次世界大战时飞机飞行员顺手抓住从身后飞来的子弹。提问:飞机在天空中飞行,子弹在运动吗?飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹呢?要回答这些问题,我们就要认真学习有关物体运动的知识。(穿插学生的回答,调动气氛)

导学一、机械运动

1、

自学课本第16- 17页前三段,完成下面的问题:

(1)、在同学们眼里,球场上哪些物体是运动的,哪些物体是静止的?

(2)、运动的物体有什么特点?静止的物体有什么特点?

2、小组讨论机械运动是什么,并列举常见的几种?(3种就可以)

3、由自学我们可以得到一个结论:

物体运动的共同特征是运动时,它们的

都发生了变化,它们进行的是机械运动。

导学二、参照物

观察与思考(1)

坐在教室中的我们是 的(填“静止”或“运动”);俗话说“坐地日行八万里”,意思是说我们每天随地球运动八万里,这又说明我们是 的(填“静止”或“运动”);我们到底是运动还是静止的呢?

分析: 教室中的我们是静止的,是以课桌(或黑板、或教室

、或外面的树)为参考标准的,我们与参考标准的位置没有变;“坐地日行八万里”,说我们是运动的,是以 (或 )为参考标准的,我们与参考标准之间的位置发生了变化。

结论1: 叫机械运动,上面所说的运动和静止都是指机械运动

结论2:物体是运动还是静止,取决于被选作参考标准的物体,这个物体称为 。与参照物之间的位置变了,说明物体时 的,与参照物之间的位置没有变,说明物体时 的。

观察与思考(2)

实验探究:

把课本平放在桌上,课本上放一个笔盒,推动课本使它沿桌面缓缓移动,让学生思考问题:

1

作者:江门市新会区会城创新初级中学

黄碧虹

2014年9月

(1)选取课桌作标准,笔盒和课本是运动的还是静止的?(运动) (2)选取课本作标准,笔盒、课桌是运动的还是静止的?(笔盒是静止的,课桌是运动的) (3)选取笔盒作标准,课桌和课本是运动的还是静止的?(课桌是运动的,课本是静止的)

小组讨论:描述物体的是运动和静止,与

有关。参照物可以根据需要来选择。如果选择的参照物不同,描述同一物体的运动时,结论也不一样。

由以上讨论我们知道:物体的运动和静止是

的。为了方便,我们常用

作参照物。

观察与思考(3)

跑100米的运动员,他跑过的路线是 (填“直线”或“曲线”);水平扔出去的篮球落到了地面上,篮球经过的路线是 (填“直线”或“曲线”)。

互学探究

你坐在行驶的汽车里,以 为参照物你是静止的,以 为参照物你是运动的;路边的电线杆,以 为参照物你是静止的,以 为参照物你是运动的。

结论4:物体的运动还是静止取决于所选取的 ,参照物不同,物体的运动情况不同,这就是运动和静止的相对性。也就是说运动和静止都是相对于 而言的。

精讲点拨

●参照物的选取:不得选物体自身为自己的参照物;不得选无形的物体为参照物。

●在物理学中,运动和静止都是相对于参照物而言的。

讨论交流

引言中的飞行员能抓到子弹吗?什么条件下飞行员会抓住飞行的子弹?

知识拓展

地球同步通信卫星总是静止在地球上空某处,这是以 为参照物,如果以太阳为参照物,这颗卫星是 (填“运动”或“静止”)的。

达标测评

1、小明乘坐观光电梯上升时,看见地面上的物体均离他而去,这是以 作为参照物。

2、“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”,

“竹排江中游”是以

为参照物,“青山两岸走”

是以

为参照物。

3、古代有人用诗词来描写运动的相对性:“满眼风波多闪烁,看山恰是走来迎。仔细看山山不动,是船行。”第一句是选 为参照物的,第二句是选 为参照物的

4、有关参照物的说法正确的( ) A、运动的物不能做参照物 B、只有固定在地面上的物体才能做参照物

C、任何物体都可以作参照物 D、研究某一物体的运动,必须选定参照物

6、两只轮船沿河岸顺流而下,甲船在前,乙船在后,甲船的速度大于乙船的速度,甲船上的人感到乙船在后退,甲船上的人所选择的参照物为( ) A、甲船 B、乙船 C、一定运动 D、

都有可能

2

作者:江门市新会区会城创新初级中学

黄碧虹

2014年9月

7、甲物体以乙物体为参照物是静止的,甲物体以丙物体为参照物是运动的,那么以丙物体为参照物的乙物体是( ) A、可能运动 B、可能静止 C、一定运动 D、都有可能

3

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-05-05 08:56:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 135
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_107529

来自:学校:江门市新会区会城河南初级中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:一、运动的描述PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《一、运动的描述》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。