在平面直角坐标系中画位似图形ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

一、学习目标： 1、知道位似图形及其有关概念，知道位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比2、利用图形的位似解决一些简单的实际问题，并在有关的学习和运用过程中发展自己的数学应用意识和动手操作能力二、学习重点、难点：重点：利用位似图形的定义能判断两个图形是否是位似图形及位似图形的性质的运

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所属课文：在平面直角坐标系中画位似图形

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2019-09-28 01:43:49

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学校：藁城市南孟学区韩家洼中学

在平面直角坐标系中画位似图形ppt课件教学实录

未知

2019-09-28 01:43:49

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关键词：在平面直角坐标系…ppt课件教学实录

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一、学习目标：

1、知道位似图形及其有关概念，知道位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比

2、利用图形的位似解决一些简单的实际问题，并在有关的学习和运用过程中发展自己的数学应用意识和动手操作能力

二、学习重点、难点：

重点：利用位似图形的定义能判断两个图形是否是位似图形及位似图形的性质的运用

难点：判断位似图形

三、自学导学：

1、在我们生活中经常见到很多这样一类相似的图形。比如：相底上的景与其洗出相片上的景、放映机通过光把幻灯片上的图放大到屏幕上等等。不管是放大的还是缩小的都没有改变图形形状，与原图形是相似的。

2、请观察下列图形，并归纳有什么特征。

CDD'A'B'C'OCDCDOAAABBBCDAOB

3、位似图形：如果两个多边形不仅

，而且对应顶点的连线

，对应边

，像这样的两个图形叫做位似图形，这个点叫做

。

4、位似图的性质：

（1）对应线段______

。

（2)任意一对对应点和位似中心在___________,它们到位似中心的距离之比等于_____________.

四、合作探究：

探究一：利用位似将图形放大或缩小

以O为位似中心，把△ABC放大2倍

OB探究二：ABC缩小到原来的1/2。

A以O为位似中心，把△BA

[键入文字]

五、课堂练习：

1、如图D、E分别是AB、AC上的点

(1)如果DE∥BC，那么△ADE和△ABC是位似图形吗？为什么？

（2）如果△ADE和△ABC是位似图形，那么DE∥BC吗？为什么？

2、下列说法中正确的是(

)

A.位似图形可以通过平移而相互得到

B.位似图形的对应边平行且相等

C.位似图形的位似中心不只有一个

位似中心到对应点的距离之比都相等

3、

下列图形中位似中心在图形上的是(

)

D.B.C.A.H

2、

如图，正五边形FGHMN是由正五边形ABCDE经过位

M似变换得到的，若AB:FG2:3，则下列结论正确的是(

)

A.2DE3MN

B.3DE2MN

NC.3A2F

D.2A3F

3、

如图，五边形ABCDE与五边形A'B'C'D'E'是位似图形，

14、

点O为位似中心，ODOD'，则A'B':AB=___________. 2B'

5、

如图，△ABC与E △ABC是位似图形，

且位似比是1:2，若AB=2cm，

则AB cm，

并在图中画出位似中心O．

形位似中心的坐标是

．

A D B E C GDFC'CCBAD'DBAA'EE'BAC′

′

A′

[键入文字]

关于本教案的常见问题

Q：在平面直角坐标系中画位似图形ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《在平面直角坐标系中画位似图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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