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1.Lesson 1 I am a cat 教学设计 (第2课时) 一、 教学目标： 1. 听说认读单词：dog, pig, cat, fox 2. 理解句型：I am…二 3. 会读会写字母Aa—Gg 二、教学重点： 1. 听说认读单词：dog, pig, cat, fox 2.
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- 2018-04-20 16:07:00
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- 学校：洛阳市涧西区南华实验小学
Lesson 1 I am a cat教学目标
未知
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关键词：Lesson 1 I am a cat教学目标
正文
1.Lesson 1 I am a cat 教学设计 (第2课时) 一、 教学目标： 1. 听说认读单词：dog, pig, cat, fox 2. 理解句型：I am…二 3. 会读会写字母Aa—Gg 二、教学重点： 1. 听说认读单词：dog, pig, cat, fox 2. 理解句型：I am… 三、教学难点：
会读会写字母Aa—Gg 四、课前准备： 1. 和本节课单词相关的卡片(可参考
人人通平台“Lesson1单词卡片集)。 2. 教学相配套的教学课件(可参考.班班通人人通-课件
第二课时参考课件)。 3. 人人通授课端第二课时各部分课文录音和动画。 五、教学过程： Step1: Warming up 活动一
：唱一唱
建议用时：2—3分钟 老师播放
班班通.人人通热身歌曲 The hello song, 大家一起跟着唱跳，可以复习上节课内容，活跃课堂气氛，调动学生们的学习积极性。 Step2: Review (复习) 活动二：演一演
建议用时：2—3分钟 为学生设置一个场景，根据上节课学的东西，演一演 Step3: Presentation(呈现新课) 1. 新课导入 活动三：看一看
建议用时：2—3分钟 老师播放图片，引入今天新知识的学习。 2. 学习新知识 活动四：学一学 建议用时：2—3分钟 老师播放课件上的图片，开始学习巩固新单词。
活动五：练一练 做Look and find部分练习，为小动物找到家。
活动六: 角色扮演
建议用时：2—3分钟 三人一组，模仿课本第一部分，每人扮演不同的角色来演一演 Step4: Let’s play (趣味操练) 活动七：小组活动
建议用时：4—5分钟 接龙游戏学习字母：同学们排成一排，一个接一个字母接龙，看哪一个同学接不上来。 六、板书设计 Lesson1 I am a cat dog pig cat fox Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg
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关于本教案的常见问题
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