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年级二年级课题百花园八课时1 教师李阅教学目标: 1、查字典理解词语 2、扩大阅读实践 3、提高表达能力和综合实践能力。学习重点:通过读,理解,书写等多种形式,掌握乐园中有关的知识。过程与方法教师活动一、语海畅游1、查字典,说说加点字的意思。(1)读句子(2)

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百花园八含PPT的教学设计及点评

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百花园八含PPT的教学设计及点评

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正文

年级

二年级

课题

百花园八

课时

1 教师

李阅

教学目标: 1、查字典理解词语

2、扩大阅读实践

3、提高表达能力和综合实践能力。

学习重点:通过读,理解,书写等多种形式,掌握乐园中有关的知识。

过程与方法

教师活动

一、

语海畅游

1、查字典,说说加点字的意思。

(1)读句子

(2)理解“深”在不同的句子中的意思。

海水很深(从上到下距离大)

这幅画的颜色太深了(颜色浓)

夜深了,老师还在灯下备课(距离开始的时间长)

这篇文章太深了,亮亮读不懂。(高深,不易理解)

(3)带着自己的理解再读句子。

2、读一读,比一比,再用加点的词语分别写一句话。

(1)读题目,看有几个要求用笔画出来

(2)屏幕出示句子,读句子,理解带点的词语的意思。

一望无际:一眼看不到边。神奇:精巧细致。

(3)比较每组句子。

(4)练习造句。

一望无际——麦浪翻滚,一望无际。

小船在一望无际的海面上行驶。

精致——这个风筝制作的很精致。

邻居小李很巧,自制了一支造型精致的玩具手枪。

二 背一背

1、读《千字文》的节选

2、老师边引导边简介。

学生活动

一、

语海畅游

1、观察不同----练读----同桌互读----体会词义

带着理解再读句子。

2、读读---明确多音字词语的字音---指读---同桌互检

理解带点词语的意思,根据理解给带点词语造句,每个人有自己的观点——汇报句子——把想到的句子写下来。

二、背一背

(1)用手指着读一遍,读准字音,不填字,不丢字。(2)端书轻声读文,读不好的地方多读几,问同桌或组长。(3)理解每句话的意思,复案

复案

这首诗是《千字文》的节选。意思是:春天来了夏天去了,秋天收获,冬天都储藏起来。

云气升到了天空,遇冷就形成了雨;露水碰上寒夜,很快凝结为霜。

海水是咸的,河水是淡的,鱼儿在水中潜游,鸟儿在空中飞翔。

3让孩子们练习读文,读不好的地方多读几遍

4、背诵

并练习背诵

2.检查组长—组长查组员,读不好的地方教会---抽查----背诵

二年级

课题

百花园八

年级

过程与方法

教师活动

复案

三、看图说话写话

(

1)仔细看图,如果你看到下面图中的行为,你会怎么劝

他们呢?

(2)指导看图

按照一定的顺序观察图,说说每幅图画上都画些什么。图文

结合了解图意。

想一想:如果自己遇到这种行为,该怎么办,该怎么劝说,

注意态度要诚恳。

(3)分小组选择一种场景进行练习。小组内交流一下自己

会如何劝说,大家互相补充,确定好最佳劝说方案。

(4)评一评:小组派代表上台表演,全班评议。

课时

2 学生活动

教师

李阅

复案

三、看图说话写话

(1)

生看图,想图中都画写什么,他们在干什么,自己会怎么劝说呢。

(2)

根据老师的指导看图,把图看清楚仔细,在此基础之上有自己的想法,并用自己的话表达出来。

(3)

小组合作,组长调控,分工要明确。每个人都说一说自己的看法,听他人说的时候要认真,细心,好的也可以留作自己使用,取长补短。

(4)

生上台发言,其他生认真听,取长补短。

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