资料摘要
年级二年级课题百花园八课时1 教师李阅教学目标: 1、查字典理解词语 2、扩大阅读实践 3、提高表达能力和综合实践能力。学习重点:通过读,理解,书写等多种形式,掌握乐园中有关的知识。过程与方法教师活动一、语海畅游1、查字典,说说加点字的意思。(1)读句子(2)
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百花园八含PPT的教学设计及点评
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关键词:百花园八含PPT的教学设计及点评
正文
年级
二年级
课题
百花园八
课时
1 教师
李阅
教学目标: 1、查字典理解词语
2、扩大阅读实践
3、提高表达能力和综合实践能力。
学习重点:通过读,理解,书写等多种形式,掌握乐园中有关的知识。
过程与方法
教师活动
一、
语海畅游
1、查字典,说说加点字的意思。
(1)读句子
(2)理解“深”在不同的句子中的意思。
海水很深(从上到下距离大)
这幅画的颜色太深了(颜色浓)
夜深了,老师还在灯下备课(距离开始的时间长)
这篇文章太深了,亮亮读不懂。(高深,不易理解)
(3)带着自己的理解再读句子。
2、读一读,比一比,再用加点的词语分别写一句话。
(1)读题目,看有几个要求用笔画出来
(2)屏幕出示句子,读句子,理解带点的词语的意思。
一望无际:一眼看不到边。神奇:精巧细致。
(3)比较每组句子。
(4)练习造句。
一望无际——麦浪翻滚,一望无际。
小船在一望无际的海面上行驶。
精致——这个风筝制作的很精致。
邻居小李很巧,自制了一支造型精致的玩具手枪。
二 背一背
1、读《千字文》的节选
2、老师边引导边简介。
学生活动
一、
语海畅游
1、观察不同----练读----同桌互读----体会词义
带着理解再读句子。
2、读读---明确多音字词语的字音---指读---同桌互检
理解带点词语的意思,根据理解给带点词语造句,每个人有自己的观点——汇报句子——把想到的句子写下来。
二、背一背
(1)用手指着读一遍,读准字音,不填字,不丢字。(2)端书轻声读文,读不好的地方多读几,问同桌或组长。(3)理解每句话的意思,复案
复案
这首诗是《千字文》的节选。意思是:春天来了夏天去了,秋天收获,冬天都储藏起来。
云气升到了天空,遇冷就形成了雨;露水碰上寒夜,很快凝结为霜。
海水是咸的,河水是淡的,鱼儿在水中潜游,鸟儿在空中飞翔。
3让孩子们练习读文,读不好的地方多读几遍
4、背诵
并练习背诵
2.检查组长—组长查组员,读不好的地方教会---抽查----背诵
二年级
课题
百花园八
年级
过程与方法
教师活动
复案
三、看图说话写话
(
1)仔细看图,如果你看到下面图中的行为,你会怎么劝
他们呢?
(2)指导看图
按照一定的顺序观察图,说说每幅图画上都画些什么。图文
结合了解图意。
想一想:如果自己遇到这种行为,该怎么办,该怎么劝说,
注意态度要诚恳。
(3)分小组选择一种场景进行练习。小组内交流一下自己
会如何劝说,大家互相补充,确定好最佳劝说方案。
(4)评一评:小组派代表上台表演,全班评议。
课时
2 学生活动
教师
李阅
复案
三、看图说话写话
(1)
生看图,想图中都画写什么,他们在干什么,自己会怎么劝说呢。
(2)
根据老师的指导看图,把图看清楚仔细,在此基础之上有自己的想法,并用自己的话表达出来。
(3)
小组合作,组长调控,分工要明确。每个人都说一说自己的看法,听他人说的时候要认真,细心,好的也可以留作自己使用,取长补短。
(4)
生上台发言,其他生认真听,取长补短。
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