C教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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Unit six Meet my family Part C 一．教学目标1.知识目标：① 学生认识表示职业的英语单词：doctor、cook、driver、farmer、nurse . ② 理解新句型：What is your father’s job ？--- My father is a do

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-06-04 15:30:00

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学校：淮北市翠峰路小学

C教学设计(第二课时)

未知

2018-06-04 15:30:00

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关键词：C教学设计(第二课时)

正文

Unit six Meet my family

Part C 一．

教学目标

知识目标：

① 学生认识表示职业的英语单词：doctor、cook、driver、farmer、nurse . ② 理解新句型：What is your father’s job ？--- My father is a doctor. ③ 理解课文p62 2.

能力目标: ① 能听、说、读、写单词：doctor、cook、driver、farmer、nurse. ② 能根据图片说出相应的英语单词. ③ 能理解并运用新句型：What is your father’s job ？---- My father is a doctor. ④ 能和同伴完成Let's play部分的游戏。

情感目标：

① 提高学生的英语交际能力，培养学生学好英语的自信心。

② 培养学生对不同社会职业的敬仰之情，教会学生明白社会职业没有高低之分。

二．

重点难点

1. 重点：

①

能听、说、读、写单词：doctor、cook、driver、farmer、nurse etc. ②

能理解并运用句型：What is your father’s job ？---- My father is a doctor.

2. 难点：

①

能在实际情境中运用本课所学的单词和句型进行对话。

②

理解并背诵课文p624教学过程4.1

三．教学过程

Step1Greetings. 1、师生对话：T: Good morning. S1: Good morning.

T: Nice to meet you. S1: Nice to meet you, too. Step2 Leading-in 1、Play a show. T：Do you like DOUYIN APP ? S: Yes, I do.

T: Who is she? S: She is Miss Han’s daughter.

2、Play the PPT.

Go over the word “mother, brother, daughter”. And can make sentences “Who is she/he? He/She is…”

Step 3 Presentation

Listen and answer “Who is he?

What is his job? Who is she? W hat’s her job?”

四．

Consolidation 1.

Circle the words

Choose the words

五．

homework

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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