资料摘要
20.蜘蛛开店教学目标：1．会认15个生字；会写9个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，了解故事的主要内容。教学重点：初读课文，理解课文，概括课文的主要内容。一、目标导学1.学生举手发言谈谈蜘蛛开店会卖什么？2.3.学生齐读课题。二、新知探究（一）自学自研自由朗读课文，圈画生字，借助拼音读准生字字
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20 蜘蛛开店ppt配套的教学设计方案
未知
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关键词：20 蜘蛛开店ppt配套的教学设计方案
正文
20.蜘蛛开店
教学目标：
1．会认15个生字；会写9个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，了解故事的主要内容。
教学重点：
初读课文，理解课文，概括课文的主要内容。
一、目标导学
1.学生举手发言谈谈蜘蛛开店会卖什么？
2.
3.学生齐读课题。
二、新知探究
（一）自学自研
自由朗读课文，圈画生字，借助拼音读准生字字音。
（二）合作共研
1.
2.仔细观察生字在田字格中的位置，说出怎样才能写好这些字。
3.教师范写，学生观察、描红、临写。
4.小组成员有感情地朗读课文。
5.根据课文内容，小组讨论完成学习单。
三、巩固提升
1.学生朗读课文。
2．指导学生归纳每段内容，理清课文大意：
（
1
（
2
（3）蜘蛛最后为什么又不卖围巾，卖起了袜子？
四、学后反思
1.学生畅谈本课学习所得。
2.继续描红、临写、抄写词语，进一步巩固生字新词。
第二课时
一、 目标导学
复习巩固，导入课文。
1.课件出示生词，引导学生回顾上节课所学生字词，正确认读。
2.指名学生朗读课文，并请学生复述课文内容。
3.板书课题。
二、精读课文，感悟道理。
1.学习第一部分。（第一至第四自然段）
请学生自由朗读第一至第四自然段，思考：蜘蛛的口罩店还开得下去吗?为什么？
2.学习第二部分。（第五至第八自然段）
教师自己朗读第五至第八自然段，请学生思考：
3.
（第九至第十一自然段）
蜘蛛在遇到了三位奇葩的顾客后，他还会选择继续开店吗？
三、总结课堂，生活感知。
1.总结全文
2.想一想：蜘蛛的店还会开下去吗？如果继续开，蜘蛛会选择卖什么呢？
3．蜘蛛开店一共挂了几次招牌，从中可以看出什么？
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关于本教案的常见问题
Q：20 蜘蛛开店ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《20 蜘蛛开店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。