Lesson 3 Is that a pig?教案3｜教案在线预览

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Lesson3 Is that a pig? 一、教学内容（The teaching content）Let’s learn部分二、教学目标（Objectives）【知识目标】1、会认、会读、会说： tiger,deer,elephant,rabbit,bear. 2、掌握并运用句型：I

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所属课文：Lesson 3 Is that a pig?

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2018-04-25 16:43:00

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学校：西平县出山小学吴堂小学

Lesson 3 Is that a pig?教案3

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2018-04-25 16:43:00

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关键词：Lesson 3 Is that a pig?教案3

正文

Lesson3 Is that a pig? 一、

教学内容（The teaching content）

Let’s learn部分

二、教学目标

（Objectives）

【知识目标】

1、会认、会读、会说： tiger,deer,elephant,rabbit,bear. 2、掌握并运用句型：Is this/that…?

Yes,it is./No,it isn’t. 【能力目标】

会说一些动物的英文名字。

【情感目标】

鼓励学生大胆发言及表达，培养学生对英语学科的兴趣。

三、教学重难点(Key points and difficulties) 【教学重点】

掌握bear,tiger,deer,elephant等单词。

【教学难点】

句型的练习与运用，能运用Is this/that a …?

Yes,it is./No,it isn’t.进行对话。

四、课前准备(Preparation) 动物身体部位卡片，多媒体课件。

五、教学过程(Teaching process) （一）、复习导入

1、出示动物的图片，复习上节课学过的关于动物的单词：pig,duck,chick,cat,dog. 2、师生互动：教师出示某一动物的图片，并问：“Is it…?”让学生回答Yes,it is./No,it isn’t.(先问全班，再问个别学生) 3、学生互动：同桌之间互相提问，由左边学生问，右边学生答，再换过来，右边学生问，左边学生答。

（二）讲授新课（导入Let’s learn）

1、用图片学习单词

T：Look at the picture.(出示熊的图片)，What’s this? 2、It’s a bear.引出单词bear,教师领读，学生跟读,挑个别学生读，齐读。

3、用同样的方法学习 tiger,deer,elephant,rabbit等动物单词。

4、出示重点句型：“Is this/that…? ”

“

Yes,it is.”

“No,it isn’t.”板书两个重点句型，老师领读，学生跟读，并纠正发音。

T:Is this a bear?(出示bear的图片) S:Yes,it is. T:Is this a bear?(出示elephant的图片) S:No,it isn’t. T:Is that a rabbit?(教师手指向远处) S: Yes,it is./No,it isn’t. （三）练习（Play a game.）

1、出示动物身体部位图片，让学生猜动物名字。并出示该动物

单词卡片，让学生运用

--Is this/ that a/an…?

--Yes,it is./No,it isn’t. 2、让部分学生上台表演自己擅长的动物，其他同学来猜，用上所学的句型。

（四）作业

制作今天学过的自己喜欢的动物面具。

（五）板书设计

Is this/that…? Yes,it is./No,it isn’t.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 3 Is that a pig?教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 3 Is that a pig?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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