13 能量的控制优秀公开课教案
13 能量的控制优秀公开课教案
未知
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关键词：13 能量的控制优秀公开课教案
正文
新集镇集体备课教案
学科
课题
知识目标
教
学
目
标
2学会分析一些常见的能量转换装置的工作原理。
1能自己设计一个控制装置来解决实际问题。
能力目标
2学习进行专题研究能量转换装置。
科学
年级
六年级
主备教师
路井峰
使用教师
第13课
能量的控制
1会自己找生活中的能量转换装置。
3让学生认识到合作学习的重要性，培养他们的协作能力。
情感目标
能与其他同学合作做好结网游戏。
能自己设计一个控制装置来解决实际问题。
重难点
学习进行专题研究能量转换装置。
多媒体设备
教具准备
2课时。
课时安排
教学学
生
活
动
步骤
（一）导课
一、找生活中的能量转换装置。
1、 能量的大小和时间的长短需要控制吗？为什么？
2、 找一找，生活中有那些控制能量的装置。
知
识
链
接
3、 分析书上的各种控制能量的饿装置的作用和操作方法，并记录在书上的表格中。
装置名称
作用
控制的能量
操作方法
炉灶开关
控制火焰的大小
教师活动
讲述引导
热能
手动
变色眼镜
控制透过光的强弱
光能
自动
二、探究常见能量控制装置是怎样工作的
1、
关于能量控制装置你想知道什么？
学生回答
2、
选择台灯的开关来研究。
3、
学生实验后猜想台灯开关的内部结构是什么样子？
自主学习，教师点拨
自
主
学
习
合
作
探
究
讨论：生活中还有哪些装置应用了实验中的原理？
小组探究，讨论，教师点拨，指导并给我评价。
设计自控装置
成
果
展
示
1、思考与观察周围的物体，哪些需要安装自控装置。
2、根据学生感兴趣的事情选择一种进行设计。
3、提示：先选择自控装置的类型（声控、光控、热控、时控等），再查阅有关资料，进行设计。
思考：
观察书中58页的水管图，思考他们是怎样控制能量的
总
结
提
升
检
测
或
作
业
我的能量控制装置
装置名称：
能量自控装置的类型：
设计思路：
适用范围：
主要优点：
13 能量的控制
1．生活中的能量装置
板
书
设
计
2．生活中还有哪些装置应用了实验中的原理
教
学
反
思
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-03 13:53:00
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5ygggwenku_52744
来自：学校：迁西县新集镇新集学区
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