13 能量的控制优秀公开课教案｜教案在线预览

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新集镇集体备课教案学科课题知识目标教学目标2学会分析一些常见的能量转换装置的工作原理。1能自己设计一个控制装置来解决实际问题。能力目标2学习进行专题研究能量转换装置。科学年级六年级主备教师路井峰使用教师第13课能量的控制1会自己找生活中的能量转换装置。3让学生认识到合作学习的重要性，培养他们的协作能

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所属课文：13 能量的控制

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2018-05-03 13:53:00

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13 能量的控制优秀公开课教案

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关键词：13 能量的控制优秀公开课教案

正文

新集镇集体备课教案

学科

课题

知识目标

教

学

目

标

2学会分析一些常见的能量转换装置的工作原理。

1能自己设计一个控制装置来解决实际问题。

能力目标

2学习进行专题研究能量转换装置。

科学

年级

六年级

主备教师

路井峰

使用教师

第13课

能量的控制

1会自己找生活中的能量转换装置。

3让学生认识到合作学习的重要性，培养他们的协作能力。

情感目标

能与其他同学合作做好结网游戏。

能自己设计一个控制装置来解决实际问题。

重难点

学习进行专题研究能量转换装置。

多媒体设备

教具准备

2课时。

课时安排

教学学

生

活

动

步骤

（一）导课

一、找生活中的能量转换装置。

1、能量的大小和时间的长短需要控制吗？为什么？

2、找一找，生活中有那些控制能量的装置。

知

识

链

接

3、分析书上的各种控制能量的饿装置的作用和操作方法，并记录在书上的表格中。

装置名称

作用

控制的能量

操作方法

炉灶开关

控制火焰的大小

教师活动

讲述引导

热能

手动

变色眼镜

控制透过光的强弱

光能

自动

二、探究常见能量控制装置是怎样工作的

1、

关于能量控制装置你想知道什么？

学生回答

2、

选择台灯的开关来研究。

3、

学生实验后猜想台灯开关的内部结构是什么样子？

自主学习，教师点拨

自

主

学

习

合

作

探

究

讨论：生活中还有哪些装置应用了实验中的原理？

小组探究，讨论，教师点拨，指导并给我评价。

设计自控装置

成

果

展

示

1、思考与观察周围的物体，哪些需要安装自控装置。

2、根据学生感兴趣的事情选择一种进行设计。

3、提示：先选择自控装置的类型（声控、光控、热控、时控等），再查阅有关资料，进行设计。

思考：

观察书中58页的水管图，思考他们是怎样控制能量的

总

结

提

升

检

测

或

作

业

我的能量控制装置

装置名称：

能量自控装置的类型：

设计思路：

适用范围：

主要优点：

13 能量的控制

1．生活中的能量装置

板

书

设

计

2．生活中还有哪些装置应用了实验中的原理

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：13 能量的控制优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 能量的控制》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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