Lesson 1课堂实录【2】

综合实践课教学设计

一．

教学目标

1.

能够借助图片读懂FunTime的基本信息，并尝试进行小制作

2.

学唱与本单元话题相关的歌曲。

3.尝试用自己的语言介绍自己所喜欢的某个国家或城市。

二．

教学重难点：用自己的语言介绍自己所喜欢的某个国家或城市。

三．

教学准备：多媒体课件

四．

教学过程：

（一）

复习热身,导入新话题。

1.

学生听录音，欣赏歌曲。教师与学生谈论歌曲内容：What cities do you hear in this song ? What do you know about Washingtong /London / Toronto/Sydney/Beijing ? 2. 教师向学生展示一些景物的图片及关键词，学生结对，就其中一张图片展开交流。如，The UK is in Europe. London is a city in the UK. People there speak English. You can go to Big Ben and London Bridges…

3. 教师总结，告诉学生他们在本课将了解更多的国家，了解这些国家的城市及其著名的动物和建筑物等内容。然后自然导入新话题：Today we'll learn about more countries. （二）学习新知

1.

教师提出：How many countries will we learn about ? What are they? 学生带着这些问题阅读有关法国和埃及的短文，然后尝试找出答案。

Tip:此处教师应注意培养学生的略读及快速捕捉信息的能力。

2. 教师继续提问学生：Where are the countries ? What are they famous for ? What can we do there ? 带着这些问题，学生再次阅读短文，边读边用曲线或直线在文中画出关键信息。

Tip:此处教师应注意培养学生的精读能力，以及捕捉关键信息的能力。3. 学生结对交流，然后全班一起核对答案，并学习生词。可以通过根据上下文猜测、和同伴交流、查字典或向老师请教等方式学习生词(Europe, the Eiffel Tower, the Louvre,pyramids,Cairo,the Nile,wind)。

Tip:此处的生词大多都是景点名称，因此教师可采用呈现图片、录像等形式帮助学生了解其具体的内涵，理解新词的意思。

4.教师播放录音，学生跟读。

5.教师可以组织学生开展"小小播音员"活动，请学生选择一段自己喜欢的内容进行朗读比赛。可以四人一组，每组选出最佳人选，到班级中决赛，最后评选出班级中最优秀的"播音员"。

Tip:教师要抓住一切可能的机会对学生进行朗读训练和指导，同时也要鼓励学生模仿录音中的发音。学生阅读短文，边读边用曲线在文中画出关键信息。

(三）综合实践

1.

教师引导学生欣赏宣传海报，引导他们讨论：

What are the poster about ? Which poster do you like ? Why ?

2.

鼓舞调动学生学习热情：Which city/country do you like ? Which country/city do you want to go in the future ?

Would you like to

make a poster for it ?

3.

教师介绍海报的制作步骤：选主题—设计布局—分工安排—制作海报—选择汇报方式。

4.

学生结对，制作海报。

5.

各组将制作好的海报展示在黑板上，汇报海报内容。如，

This is my favourite city Sydney. It is in Australia. It is famous for kangaroos. You can see koalas and visit the Opera House there. 6.

全班一起对这些海报进行评价。

Tip:制作完海报后，教师可让学生在小组间互相介绍自己制作的国家宣传海报。如果课上时间紧，教师也可以课下把学生的海报收集起来，张贴在教室墙壁上展览。可以让每个学生在海报上画小星星，以此方式选出自己最喜欢的海报作品，最后比一比哪个小组的海报做得最好。这样不仅让学生有成就感，也有利于学生之间的互相学习与交流。

（二）

能力拓展

教师以图片的形式向学生介绍我们的家乡辽阳。帮助学生了解辽阳的历史，名胜古迹和特色小吃。引导学生用自己的话和本课所学的知识介绍一下自己的家乡---辽阳。激起学生热爱自己的家乡的意识。

如：This is our city Liaoyang. It is in _______. It is famous for _____. You can ________ in our city. .