Lesson 1教学创新设计｜教案在线预览

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课时（Unit1第一课型特点新授课进度课时）掌握新授知识点技能目标能用所学知识点进行简单的自我介绍听懂并使用指令。教理解并掌握新语言I’m new here.I want to be your friend. 学知识目标用My name is … .I’m new here. I’m nine ye

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所属课文：Lesson 1

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2018-05-02 13:17:00

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学校：成都市实验小学

Lesson 1教学创新设计

未知

2018-05-02 13:17:00

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关键词：Lesson 1教学创新设计

正文

课时（Unit1第一

课型特点

新授课

进度

课时）

掌握新授知识点

技能目标

能用所学知识点进行简单的自我介绍

听懂并使用指令。

教

理解并掌握新语言I’m new here.I want to be your friend. 学

知识目标

用My name is … .I’m new here. I’m nine years old. 目

I want to be your friend.进行自我介绍。

标

情感、文化、培养合作学习的能力，及学习英语的乐趣。

策略目标

理解并掌握新短语

教学重、难点

教具准备

教学过程

活动进程

1，

热身

2. Lead- in

学

生

活

动

明确大组归属，为集体荣誉努力。

教

师

活动

与学生热情打招呼

演唱上学期所学歌谣

时间

备注

观察情境图

看图老师提问What

do you see? Where are they?

看左图，What’s his name? Which class is he in? 听音抓关键词，回答问题，补充图片人物信息。

跟读左图内容

3.同上右图。

2.新

Today,our class

知教

comes a new 授

classmate.Can you introduce yourself to him/her?鼓励孩子用已学语言进行自我介绍

In Joy’s class,here comes a new classmate too.Who is coming? 

Who 引出

My name is … . 开火车



How old? 引出

Step 4

practice Step5

巩固

I’m nine years old.将上两句结合进行练习表达，两人小组



同样听音引出I’m new here.先单句练习，再三句话结合练习



最后引出I want to be your

friend. 单句练习，四句组合操练。

听读该内容，自读。

听chant ,并跟唱。

用樱桃宝贝，进行自

我介绍。

过度到自己的自我介绍

在作业本上写个人信

息，并根据个人信息自我介绍巩固

作业

1.跟唱chant

堂2.根据课写的信息，作业

用 My name is ... . I'm ... years old. I want to be your friend.进行自作业完成情况请记录在听读卡上。

我介绍。

作业完成情况请记录在听读卡上。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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