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统计图的选择第二课时公开课｜教案在线预览

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关键词：统计图的选择第二课时公开课

正文

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§6.4

统计图的选择

教学目标：

1.通过分析现实生活中的数据，理解三种统计图的不同特点。

2.尝试根据具体问题的需要选择适当的统计图描述数据。

3.通过具体问题情景，了解一些认为的数据及其表示方式可能给人造成的一些误导. 教学重点:

根据具体问题的需要选择适当的统计图描述数据. 教学难点:了解三种统计图的不同特点. 分析具体情景中，一些数据及其表示方式给人造成误导的原因。

教学过程：

一、引入：

下面是某家报纸公布的反映世界人口情况的数据：

1957年-2050年世界人口预测，50年后世界人口90亿，其中亚洲人口最多，将达到52.68亿，小明根据上面的数据制成了下面的统计图，世界人口变化情况统计图：

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2050年世界人口分布预测图

2050年世界人口预测图

根据小明制作的统计图，回答下列问题：

（1）三幅统计图分别表示了什么内容？

（2）从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况？

（3）2050年非洲人口大约将达到多少亿？你是从哪幅统计图中得到这个数据的？

（4）2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多，你从哪幅统计图中可以明显地得www.canpoint.cn

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到这个结论？

（5）比较三种统计图的特点，并与同伴进行交流。

你知道三种统计图的特点是什么？

条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。

扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。

折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。

（6）甲乙两种酒近几年的销售量和价格如下：

有人根据上面的统计表，制作出甲乙两种酒的价格变化的折线统计图：

①你认为哪一种酒的价格增长较快？为什么？这与上面折现统计图给你的感觉一致吗？为什么图象会给人这样的感觉？

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②甲种酒的销售人员把甲种酒的销售信息制作成如图6-20所示的条形统计图.请你在图6-21中画出甲种酒的年度销售量的条形统计图.

③图6-20与图6-21给你的感觉一样吗？在甲种酒销售人员画出的条形统计图中，2010年甲种酒的年度销售量看上去是2002年的多少倍？实际上呢？

请思考下面的问题：

（1）

为了较直观地比较某两个统计量的变化速度，绘制折线统计图时应注意什么？

（2）

为了较直观地反映几个统计量之间的比例关系，绘制条形统计图时，应注意什么？

小结：

1. 这堂课你有什么收获？

2. 三种统计图有什么特点？

3. 分析具体情景中，一些数据及其表示方式给人造成误导的原因。

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