3．排球第二课时教案

排

球《正

面

双

手

垫

球》

教

学

设

计

一．设计思路

本课坚持“健康第一”的指导思想，遵循“学生为主体，教师为主导”的教学理念。教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法，练习中尽可能地启发学生通过体验、观察去探索、思考，让学生在“体验——思考启发——顿悟——体验”中掌握运动技能，以激发学生兴趣，活跃课堂气氛，从发展学生能力出发，培养学生的自主学习，合作探究能力。

二．

教材内容及重、难点设计

正面双手垫球是排球技术中的一项基本技术，是学生所喜爱的运动项目，通过排球运动练习，可以发展学生跑、跳等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性。同时，还能培养学生勇敢、顽强、机智、果断、胜不骄，败不馁等优良品质和团结一致，密切配合的集体主义精神，是一项有很高锻炼价值的运动项目。

教学重点：垫球时的手型、击球点、击球部位，以及全身的协调用力。

教学难点：身体和手臂的协调动作。

三．

学情分析

正面双手垫球是排球技术中的主要内容之一，根据学生的年龄和学习特点，在教学中采用学生积极体验和顿悟的教学方法，对激发初中学生的思维和能力有很大的帮助，教师充分发挥主导作用，培养学生参与运动的热情，让学生在快乐中掌握运动知识和技能。

四．

教学策略与教法设计

1．

生动有趣的准备活动

在课的开始部分组织学生做游戏“千足虫赛跑”，让学生在生动有趣的活动中尽快的活动各关节，达到热身的目的，激发学生对运动的兴趣。

2．

教学由浅入深，层层递进

针对这节课的重难点，在教学中老师先讲解示范垫球动作，学生原地集体徒手模仿垫球动作，体会垫球时手臂夹、插、送协调自然用力；再让学生垫固定球，练习时2人一组互相配合，一人双手持球在腹前，另一人原地或移动后用垫球动作击球，体会手臂触球部位和击球点；学生熟练后再过渡到2人一组相距2米左右一抛一垫练习；学生基本掌握动作后再把距离调整到4米左右，一人抛球一人垫，让学生在垫球中体会击球的适宜弧度，掌握排球的落点，再

次巩固垫球时夹、插、送的动作要领；每个学生熟练动作后安排学生对墙自垫。整个教学过程由易到难，由简到繁，层层递进来突破本课的教学重难点。

3．

纠错具有艺术性

在课的结束部分安排了学生自我才艺展示，让掌握动作好的学生给全班同学表演，学生互相学习，互相点评，老师就存在的问题集中纠正。

五．

教学目标设计

运动参与目标：让学生积极的参与运动，兴趣高，态度端正。

运动技能目标：让80%的学生熟练的掌握排球的正面双手垫球技术。

身体健康目标：通过学生的锻炼提高学生的灵敏、速度和耐力等身体素质。

心理健康目标：让学生在活动中建立吃苦耐劳的优良品质。

六、教学过程设计与分析

教学

步骤

2．

师生问好。

开

3．

安排见习始

生。

部

分

4．

宣布本课内容。

2．

文体委员报告人数。

3．

师生问好。

教

师

学

生

课

堂

组

织

组织方法：

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

♀

教学要求：

站队快，静，齐，认真听讲。

准

备

部

分

基

1.

徒手操

组织方法：

8

分

1．观察、倾听与理

1。

老师讲解解垫球的动作要领。

示范组织：

*********** 30 *********** △

*********** ***********

分

时间

2

分

1．

老师精神饱1．

文体委员整满，听文体委员的汇报。

队，检查人数、服装。

按老师的要求做游戏，积极参加，活动热情2．

老师讲解游戏高。

“喊号救球”动作要领，方法。以及游戏的规则

3．

组织学生做游戏。

1.

球性练习

2．

集体讲解示范排球正面双手垫球的完整2．理解垫球时手臂

动作，使学生知道正确的夹、插、送协调用力。

动作要领。

3．仔细观察老师讲解3．建立正确的动作的击球点和部位。

概念。

本

1．

组织学1．

学生听老师生每人保持2米距离听老统一口令集体徒手模仿垫师统一口令练习。

球动作。

2．

练习时体会手臂的夹、插、提、送。

组织方法：

要求：学生保持距离认真练习20次

2．

老师巡回检

查，及时发现问题并指导。

部

分

组织：

1、正确动作技术

2、2人一组练习

3、学生自垫

1．与学生配合讲解1．学习垫固定球技示范垫固定球，指出垫球术。

时手臂触球部位和击球2．分组练习，熟悉、点，以及全身的协调用掌握垫球部位和击球点，力。

体会全身协调用力。

2．组织学生分组练

习。

3．2人一组保持2米距离相互配合一抛一垫练3．学生熟练后组织习，。熟练动作后保持4

学生保持2米距离一抛一米距离一抛一垫练习，体

垫练习，学生熟悉后保持会击球的适宜弧度，掌握4米距离一抛一垫练习。

排球的落点。

4．提出练习时的4．在老师组织下对墙要求，学生练习时检查，自垫，逐步提高垫球技发现问题及时纠正。

术。

5．组织学生对墙自垫，提高排球垫球的技术。

结

束

1．

集合学生。

1．

按要求站好队列，保持安静。

组织：

***********

2．

组织学生才艺展示，学生互评，互相2．

大胆展示自学习，老师集体纠正错己的成果，积极发言。

误。

3．

按老师要求3．

引导学生放放松。

*********** 5

***********

部

分

松，总结本课的收获。

4．

组织收还器材。

5．

师生再见。

4．

师生再见。

5．

归还器材。

***********

△

分

场地器材：排球20个

，哨子一个。

排

球《正

面

双

手

垫

球》

教

学

设

计

西华县聂堆镇初级中学

教师：张占华

2018年5月